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2021年高考语文模拟冲刺卷〔四〕

1．

【答案】C

【解析】此题考查考生理解文中重要的句子、筛选和整合文中信息的能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行比照辨析，判断正误。此题要求选出“关于原文内容的理解和分析，不正确的一项〞。C项，“敦煌的文学艺术都是为反映现实生活而创作〞理解和分析错误。依据原文第三段“敦煌的文学作品和绘画艺术也大多聚焦人的生存和生活问题〞可知，敦煌的文学艺术大多聚焦人的现实生活，而不是“都是为反映现实生活而创作〞的。应选C。

2．

【答案】A

【解析】此题考查考生分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项表达与文章内容表达的细微差异。此题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项〞。A项，“文章开篇提出问题，中间分析原因，最后发出建议〞分析错误。依据原文可知，文章开篇总括敦煌文化的重要性和丰富性，中间分析敦煌文化的各个具体特点，最后总结分析敦煌文化的时代内涵与作用，整个行文都没有涉及原因分析。应选A。

3．

【答案】D

【解析】此题考查考生理解文中重要的句子、筛选并整合文中信息的能力。解答此类试题，考生应先审清题干要求，明确答题的方向，如此题“以下说法正确的一项〞；然后浏览选项，回归文本，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，检查该解释是否与全文保持一致。A项，“一种文化只要能在其原来的根底上开放纳新和再创造，就一定能取得开拓开展〞表述错误，条件不充分。依据原文第一段“另一方面又不断在开放纳新中进行文化再创造，逐渐形成了丰富内涵和独特性格〞可知，是敦煌文化在开放纳新中进行再创造取得了开拓开展，而不是所有文化都能在开放纳新和再创造的过程中取得开拓开展。B项，“一旦进人玄想，文学艺术将失去其生命活力〞说法错误。依据原文第三段“唐宋时期的敦煌佛教壁画一直关注人的生存和生活，以对现世幸福的追寻为最终归宿，通过对‘此岸’的肯定和重视替代了对‘此岸世界’的玄想，从而凸显了人自身的现实感与现实生活世界的重要性。此外，敦煌的文学作品和绘画艺术也大多聚焦人的生存和生活问题，在这里，现实的生存和生活是具有头等意义的内容〞可知，文章只论述了关注现实人生和当下生活对敦煌文学艺术的重要作用，而“一旦进人玄想，文学艺术将失去其生命活力〞于文无据。C项，“只有构建人类命运共同体才能促进各民族文化融合，推动人类文明的进步〞，说法绝对。依据原文第五段“敦煌文化对人类文明进步的影响经久不衰、历久珍新，其中蕴含的交流、理解、包容、共赢等价值共识，对于当前构建人类命运共同体具有重要意义〞可知，敦煌文化对于构建人类命运共同体具有重要作用，但促进民族文化融合的路径有多条，构建人类命运共同体不是唯一的路径。应选D。

4．

【答案】C

【解析】该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。C项，“所写新闻已经到达以假乱真的效果〞分析有误。材料二中是说“有些体育消息，如果不加作者名字，几乎可以以假乱真〞，是“几乎〞到达以假乱真的效果，并且还有前提条件。应选C。

5．

【答案】B

【解析】此题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。B项，“制作出特定模板，就能‘写’出新闻〞分析有误。应为“制作出特定模板，再将新闻元素代入其中〞。应选B。

6．

【参考答案】优点：发稿速度快，生产效率高，使用本钱低。

缺乏：风格单调，新闻的人性比重低；不能自主纠正错误，存在一定风险，不够精密；不能仔细权衡信息和呈现平衡的、情境化的故事。

【解析】此题考查学生阅读理解和归纳概括的能力。解答此类题目，考生应先通读全文，整体理解把文本的内容。然后仔细审题，抓住问题的指向，到文中搜寻相应的答题区间，抓住重点词句，归纳概括要点，然后顺应问题的方向组织答案，分条答复即可。此题要求概括使用机器人“写〞新闻有优点和缺乏之处。优点：可从材料一中“不仅涵盖了从小组赛到决赛的所有赛事，且其发稿速度之快，也让人惊讶——几乎与电视直播同时〞总结出第一点，发稿速度快。材料一中“在奥运会开始后的13天内，共撰写了457篇关于羽毛球、乒乓球、网球的消息简讯和赛事报道，每天30篇以上〞可总结出第二个特点，