2021-2022学年江西省兴国县中考语文全真模拟试卷含解析.docxVIP

2021-2022中考语文模拟试卷

考前须知：

.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0?5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用.以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）

A.通揖陷阱跷跷板开诚布公共商国是B.寒喧呕歌抱佛脚以逸待劳贪赃枉法C.绸缎雄辩画外音病入膏肓再接再厉D.孱弱婵联干燥剂鬼斧神工经纶世务

A.通揖

陷阱

跷跷板

开诚布公

共商国是

B.寒喧

呕歌

抱佛脚

以逸待劳

贪赃枉法

C.绸缎

雄辩

画外音

病入膏肓

再接再厉

D.孱弱

婵联

干燥剂

鬼斧神工

经纶世务

A.既然你已经知道了，我就没有必要再向你说了。

解说：这两个分句之间是递进关系。

.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

解说：这个句子运用了比喻和排比的修辞手法。

C.言简意赅理直气壮风起云涌心狠手辣解说：这四个短语的结构关系相同。

D.为了营造扬州学茶、懂茶、爱茶，扬州“陆羽茶堂”将开展茶文化“进机关”活动。

解说：这个句子没有语病。

3.以下句子中加点的词语使用正确的一项为哪一项（）A.黄石园博园的100万株郁金香吸引着八方来客，每到周末，这里总是人声鼎沸。????

B.闻一多先生潜心于古籍的研究，几乎到了忘乎所以的程度。????C.英国一代传奇、著名天体物理学家霍金3月14日于家中逝世，这个消息真是骇人听闻。????

D.李慧是一个细心谨慎、八面玲珑的人，比赛之前她会仔细收集各方资料，所以她总能在比赛中获得好成绩。????4.以下文学、文化常识表述有误的一项为哪一项（）??

A.司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》，刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。

B.祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落，其希望一次次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。

C.古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。

二、阅读9、1.A

BC

【解析】.试题分析：“日晚倦梳头”中的“倦”字，写出了诗人思念丈夫，导致内心痛苦，感伤，不愿再去梳妆打扮。所以选A项“心绪不宁，无心做事”。其他几项理解不准确。

.试题分析：“只恐双溪酢解舟，载不动许多愁”：怕是双溪酢彘小而轻，载不动我这么多的愁苦。“愁”本是一种抽象的情感，看不见，摸不着，为增其可感性，词人通常采取夸张性的比喻。化虚为实，化抽象为具体，巧妙地表现了她愁情的深重。所以选B项。其它几项的理解都不准确。

.试题分析：C项“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”与本诗的“风住尘香花已尽”都是写花已经凋落。而ACD都没有写到这一点。所以选C。

10、1.C.自余读书山艇子/辄留小舟于池中/月夜/夜夜出。

.例如：“悄悄冥冥这一四字叠句表达了山后人家入睡后静谧、幽暗的环境特点，给人以凄清之感。四字短语（叠音词）读来富有音律美、节奏美。

.游庞公池时，读书时代的张岱因心中没有世事的纷扰，不知何为忧愁，在有月之夜，夜夜与仆人出去乘船赏月，听曲饮酒，互相嬉戏，可见其随性痛快与洒脱率真。后来张岱经历国破家亡，家族衰变，夜晚“独”去湖心亭看雪时，内心充满无人可解的孤独寂寞和淡淡的愁绪。

【解析】.试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。A.选项中“缘”意思是“沿着”。B.选项中的“可”的意思为“大约”。C.选项中的“寻”分别是“不久”和“寻找”。D.

选项中的“谓”的意思是“是、叫做”的意思。应选C。

.试题分析：考查断句能力。根据文言文句子的翻译断句。联系前后文，这句话意思是：自从我在山艇子读书，就留下一只小船在池中，月夜，夜夜出游。所以可断句为：自余读书山艇子/辄留小舟于池中/月夜/夜夜出。

.试题分析：考查赏析句子的能力和景色描写的作用。文中多处运用叠词和四字句，例如：“悄悄冥冥”“丁丁”“浩浩落落”这一四字叠句是描绘自然景色，结合景色描写的特点：概括了……景色特点，渲染了……气氛，烘托了……心情，可以表达了山后人家入睡后静谧、幽暗的环境特点，给人以凄清之感。运用叠音词的表达效果：读来富有音律美、节奏美。

.考查对文本的分析