“说上评三课”比赛深度复盘与策略启迪.docx

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《“说上评三课”比赛深度复盘与策略启迪》

工作回顾

本次“说上评三课”比赛的组织与实施，源于教育系统深化课堂教学改革的迫切需求。在2023年春季学期初，随着新课标全面落地，区域教育主管部门敏锐捕捉到基层教师对教学实践能力提升的强烈呼声。经过三次专题调研会议，我们发现超过七成的一线教师在说课设计、课堂实施及评课反馈环节存在明显短板，尤其在跨学科整合与学生核心素养培养方面表现薄弱。基于这一现实背景，教育局联合教研中心于3月初正式启动比赛筹备工作，明确将“以赛促教、以评促改”作为核心目标，旨在通过系统化竞赛机制推动教师专业成长。整个项目周期严格遵循季度规划，设定从3