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第二学期五级下册语文教学计划教学进度表

一、指导思想与课程背景

随着新课标在基础教育阶段的深入推进，小学高年级语文教学正逐步从知识传授型向能力培养型转变。五年级作为小学语文学习的关键过渡期，承担着承上启下的重要任务。学生在此阶段不仅要巩固低中年级积累的语言基础，更需在阅读理解、写作表达、语言运用等方面实现质的飞跃。第二学期的教学工作，正是这一转型过程中的攻坚阶段。

本学期语文教学将以《义务教育语文课程标准》为根本遵循，紧扣部编版教材编写理念，立足学生认知发展规律和语文学科核心素养的整体要求，构建以“语言建构与运用”为基础、“思维发展与提升”为核心、“审美鉴赏与