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《行路难》课堂“微镜头”

教学背景与目标

初春三月的校园，柳枝轻摇，微风裹挟着书页的墨香拂过教学楼走廊。九年级（3）班的语文课堂正迎来本学期古诗文教学的重头戏——李白的《行路难》。这首诗作为初中语文教材中的经典篇目，承载着盛唐气象与个体命运的深刻碰撞，其“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的千古名句，历来是培养学生文化自信与思辨能力的关键载体。本课设计源于新课标对核心素养的明确要求：学生需在语言建构中发展思维，在审美鉴赏中涵养文化情怀。教学目标并非简单停留在字词疏通层面，而是着力构建三层递进体系：基础层聚焦诗歌意象的精准解读，如“金樽清酒”“玉盘珍羞”所折射的盛