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《科技人文融合创新专题实践》教学设计与思路

一、背景与需求分析

在当今全球科技迅猛发展的浪潮中，人工智能、大数据、虚拟现实等前沿技术正以前所未有的速度重塑社会生产与生活方式。然而，技术的狂飙突进也暴露出人文关怀的缺失问题，诸如算法偏见导致的社会公平争议、数字鸿沟加剧的群体分化、以及技术应用中伦理失范等现象日益凸显。教育领域作为人才培养的主阵地，亟需回应这一时代命题。根据教育部最新发布的《新文科建设指南》精神，高等教育必须打破学科壁垒，推动科技与人文的深度对话。当前高校课程体系中，理工科教学偏重技术能力训练而忽视价值引导，人文学科则存在技术应用能力不足的短板，这