5.1判断的概述（议题式教学课件）-2025-2026学年高中政治选择性必修3（统编版）.pptx

遵循逻辑思维规则含义内涵与外延方法:定义、划分含义和基本特征语言表达方式简单判断复合判断推理演绎推理归纳推理类比推理准确把握第五课第六、七课本单元核心问题：什么样的思维是合乎逻辑的思维第四课正确运用有效进行关于概念关于判断关于推理5政尔八经单元框架

5.2判断的概述第五课正确运用判断第二单元遵循逻辑思维规则议题式学习——正确运用判断，正确认识事物

课程

目标知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件。科学精神：通过分析比较判断的不同类型的特点，提高思维能力，培养合作学习的能力和竞争与合作并存的意识，发扬科学精神。公共参与：根据形成恰当判断的条件，自觉进行正确判断。核心素养重点：判断的两个