2019-2020学年甘肃省定西市陇西县陇西思源实验学校部编版四年级下册期中考试语文试卷解析版.docVIP

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陇西思源实验学校2019-2020学年度第二学期期中检测卷

四年级语文

积累与运用。

1.读拼音，写词语。

nùhǒushǎngwǔhéxiéwúyōuwúlǜ

yōngjǐtúmǒjìjìngyìsībùgǒu

【答案】怒吼晌午和谐无忧无虑

拥挤涂抹寂静一丝不苟

【解析】

【分析】

【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“怒吼”“晌”“谐”“虑”“寂静”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

2.给下面加点的字注音。

（1）养鹅等于养狗，它会看（）守门户，一看（）到陌生人必然厉声叫嚣。

（2）看着电视节目中的俩演员一唱一和（），我和（）弟弟笑得前俯后仰。

（3）这条凶恶（）的狼狗嘴里叼着羽翼未满的小麻雀，真是太可恶（）了！

【答案】①.kān②.kàn③.hè④.hé⑤.è⑥.wù

【解析】

【分析】

【详解】本题考查的多音字，使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用，平时要多读多练。

（1）“看”为多音字，在“看门守护”中读音为kān；在“看到”中读音为kàn。

（2）“和”为多音字，在“一唱一和”中读音为hè；在“我和弟弟”中读音为hé。

（3）“恶”为多音字，在“凶恶”中读音为è；在“可恶”中读音为wù。

3.补充词语，再按要求填空。

天（）地（）毫不（）欣喜（）

（）来迟如（）如（）从（）不（）

左（）右（）点（）之（）（）不安

画线的词语是AABC式，再写两个这样的词___________、____________

【答案】①.高②.阔③.相让④.若狂⑤.姗姗⑥.怨⑦.诉⑧.容⑨.迫⑩.顾?.盼?.睛?.笔?.局促?.恋恋不舍?.津津有味

【解析】

【分析】

【详解】本题考查的是补全词语以及词语仿写的能力，要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。

天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间大。

毫不相让：一点也不让，一点机会也没有，根本不可能让。

欣喜若狂：形容高兴到了极点。

姗姗来迟：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。

如怨如诉：形容声音带有忧郁的味道。

从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。

左顾右盼：向左右两边看。

点睛之笔：指文章传神绝妙之处。

“姗姗来迟”是AABC式，此类词语有很多，如：息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印、蒸蒸日上等。

4.读句子，选择合适的修辞手法。（填序号）

A．拟人B．反问C．比喻D．排比

（1）火箭宛若一条巨龙，划出一道炫丽的曲线。（）

（2）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（）

（3）它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，花折枝落。（）

（4）刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（）

【答案】①.C②.B③.A④.D

【解析】

【分析】

【详解】本题考查修辞手法的运用。

A．拟人：把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

B．反问：用否定的句式通过反问来表示肯定的意思，或用肯定的句式通过反问来表示否定的意思，只问不答，答案暗含在问句之中。

C．比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

D．排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

（1）本题使用的是比喻的修辞手法，将火箭比作一条巨龙。

（2）本题使用的是反问的修辞手法，用疑问的语气表达肯定的意思：每一次我的思潮里都有你波涛的清响。

（3）本题使用的是拟人的修辞手法，将猫当做人来写，会在花盆里摔跤，