高一政治（统编版）教学课件必修二第四课每课一结.pptxVIP

;;;坚持1个制度:按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

把握1个方面的作用:社会保障的作用(功能)

识记2个方面的意义:按劳分配的意义;按生产要素分配的意义

注意2方面措施:完善个人收入分配的措施;完善社会保障体系的措施

区分3次分配:初次分配、再分配、第三次分配

理清社会保障的4个主要内容:社会保险、社会救助、社会福利和社会优抚;;;近年来,A村推动当地土地“三权分置”改革,整合全村流转土地资源,推进土地有序流转,壮大集体经济。同时该村依托竹林资源,组建毛竹专业合作社,发展竹林资源的生产、销售和旅游相融合的现代农业,建立“运营平台+合作社+农户”的分配机制,村民实现了在家门口挣薪金、拿租金、分股金。当地政府还推进了一系列民生工程,以义务教育、医疗卫生、就业和社会保障等为重点,推动城乡公共服务均等化,部分村民收入增加后,自觉发起了“为爱同行”的公益健行活动,借助多个平台进行募捐,改善了乡村学校的饮水条件。;现在,竹林资源“活”了,乡村旅游“火”了,农民腰包“鼓”了,A村人民正向着“生活富裕、生态宜居、产业兴旺”的道路不断前进。

材料二:近年来,北方某地努力推动实现共同富裕,激活乡村振兴新引擎。该地探索实施“集体经济组织+共富公司+合作社+农户”的发展模式,依托村党组织领办合作社,统一收储、整合全镇流转土地资源,成立镇级“共富公司”,借助农服科技平台,联合攻关小麦、土豆等特色农产品的良种、丰产等关键技术,形成20余套成熟的作业方案,进一步提;升了农业现代化、机械化水平。农民通过土地流转获得了租金收入,入股能获得分红收入,再加上平时的打工收入,实现了工资性收入和土地收益双叠加。该地突破地域限制,整合城乡资源,吸引城区投资来乡村置业,由“城带乡”凝聚发展合力。该地不断完善产业布局,稳定一产、延伸二产、服务三产,增强“产—销—营”的互联互通性。现如今村级资源“活”了,集体经济“壮”了,群众腰包“鼓”了,农民群众共同富裕的美好愿景正逐步成为生动现实。

;[问题探究]

1.结合材料一,运用“我国的个人收入分配”的知识,分析A村探索共同富裕的生动实践对实现共同富裕的积极意义。

提示:①A村探索集体经济实现形式多样化,深化农村集体经济经营方式改革,推动“三权分置”改革,推动农村土地经营权的流转,拓宽农民就业和收入来源渠道,坚持按劳分配原则,完善要素分配的体制机制,促进收入分配更合理、更有序,助力共同富裕。②当地政府推动城乡;公共服务均等化,完善以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制,缩小贫富差距,促进社会公正和经济发展,维护社会稳定,提高人民幸福感。③A村通过慈善公益活动,重视第三次分配的作用,完善个人收入分配,缩小收入分配差距,促进收入和财富向弱势人群、地区、行业合理分配,助推社会公益事业,推动先富帮后富,最终实现共同富裕。

;2.结合材料二,运用《经济与社会》的知识,说明北方某地推动实现共同富裕的成功经验。

提示:①巩固拓展脱贫攻坚成果,推动实现共同富裕,归根结底要大力发展社会生产力。该地发展特色产业,完善农村基本经营制度,通过土地经营权流转,促进农村经济发展,夯实实现共同富裕的物质基础。②坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存,让劳动、资本、土地等生产要素参与收入分配。该地通过多渠道增加农民收入,巩固拓展脱;贫攻坚成果,推动实现共同富裕。③在初次分配方面,坚持多劳多得,鼓励勤劳致富,增加农民劳动性收入和财产性收入。④发展壮大农村集体经济,保障农民财产权益,增加农民收入,实现共同富裕。⑤加快构建现代农业产业体系,实行农业产业化经营,促进农村一二三产业融合发展。

;3.结合上述材料,就基本实现全体人民共同富裕写两条宣传标语。

示例:①坚持党的领导好,共同富裕来得早。②共同富裕助力中国梦。③治国之道,富民之始。

;4.共同富裕是全体人民的伟大事业,需要全体人民的共同努力,广大青少年也不可以缺席,结合所学知识,以“奉献青春自我,助力共同富裕”为主题撰写一篇短文。

要求:围绕主题,观点明确;论证充分,逻辑清晰;专业术语使用规范;总字数在200字左右。

;示例:进入中国特色社会主义新时代,我国仍是世界上最大的发展中国家,仍然面临着人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。志存高远,青年当坚定理想信念,要有长远的眼光,牢记实现共同富裕的时代使命与责任。增强自觉,青年要养成尊重劳动、热爱劳动、勇于创新的品质,刻苦学习、理性消费、勤俭节约、艰苦奋斗。积极实践,青年应乐于承担社会责任,弘扬脱贫攻坚精神,参加乡村振兴社会实践,体会幸福生活来之不易。

;|思|维|建|模|

;1.共同富裕与基本经济制度之间的辩证关系

(1)生产和分配是实现共同富裕的基础

;分配制度;(2)共同富裕反作用于生产和分配

实现共同富裕,促