材料力学课程：梁合理设计教学方案.pdfVIP

槐

梁的合理设计

名称授课对象土木工程专业

课程名称材料力学本节课学时/总学时2学时/72学时

§4.6梁的合理设计

学习内容

高等教育社，主编，《材料力学》I,第五版

知识背景：本章上一节学生已经学习了梁的正应力强度和切应力强度计算，

但对知识的理解还不够深入，需要做好知识的回顾与强化；

学情分析学生背景：当代学生的思维活跃，但眼高手低，学习目的性较强，教学时需

要理论结合实际，注重理论知识的背景和工程应用，从而提高学生学习的兴

趣和动力。

理解梁合理设计的概念和方法，掌握提高梁强度的措施，

知识目标

认识工程当中的梁的合理设计。

从梁结构的优化中培养学生科学、严谨的创造性思维和研

能力目标

教学目标究性思维。

塑造工程师爱岗敬业的使命感和责任感，培养安全、节约

育人目标

的工程素养和可持续发展理念。

教学重点提高梁强度的措施

教学难点等强度梁的设计

知识回顾——旧知引入：一方面对上节课程内容进行复习，另一方面对

前面轴向拉压杆和圆轴扭转构件知识体系进

“行总结和类比，引出梁构件的合理设计。

课程导入——提出问题：通过梁的内力情况和横截面上的应力分布规律

揭示出材料强度的富余，从而引出梁结构的优

1化以及如何有效提高梁的强度。

课堂

指导教学—新知学习：分别从“荷载处理T支座优化T截面设计一等

教学

强度梁设计一材料特性”五个方面循循善诱、

设计1层层递进来讲授梁的合理设计。

思路课堂练习——知识应用：实例分析，理论结合实际强化知识的应用。也

通过设计问题来进一步提高学生对知识的运

1用。

课程