人教版七年级上数学《角的比较与运算》几何图形初步电子课件.pptxVIP

角的比较与运算人教版七年级数学上册

1.理解角的大小、和差、角平分线的几何意义及数量关系，并能解答相关问题。2.经过类比线段的长短、和差、中点学习角的大小、和差、角平分线，体会类比的思想。学习目标

有一天学生张亮和王帅各带了一把折扇(如图所示),下面是他们的一段对话:张:我的折扇张开大一些,所以我的折扇的角也大一些.王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些.同学们,你们有办法帮他们进行判断吗?情境导入

线段长短的比较温故知新ABCDABCDAB=CDABCDABABCDCD

类比线段大小的比较，你认为该如何比较两个角的大小？试着画图来解决.1.度量法一、角的比较与运算类比探究

步骤：1.将两个角的顶点及一边重合,2.两个角的另一边落在重合一边的同侧,3.由两个角的另一边的位置确定两个角的大小.类比探究2.叠合法

∠AOB＜∠AOC∠AOB=∠AOC∠AOB＞∠AOC想一想：你能用图形和几何语言说明两个角的大小关系吗？(两个角分别记作∠AOB，∠AOC)类比探究2.叠合法ABOC(C)COABABO

如图，把∠A的两边延长，∠A的大小改变了吗？角的大小与什么有关？A解：∠A大小没变。角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小与两条边开口大小有关，开口越大，角越大。思考

AB=BC+ACBC=AB－ACAC=AB－BC线段的和、差温故知新

问题1：图中共有几个角？它们之间有什么数量关系？答：有三个角，关系是：∠AOC是∠AOB与∠BOC的和，记作∠AOC＝∠AOB＋∠BOC；∠AOB是∠AOC与∠BOC的差，记作∠AOB＝∠AOC－∠BOC；∠BOC是∠AOC与∠AOB的差，记作∠BOC＝∠AOC－∠AOB.ABOC类比探究二、角的和差

ABOC问题2：当射线OB在∠AOC内部和外部时他们之间的数量关系有变化吗?类比探究

ABOCABOC这三个角的关系又是什么？这三个角的关系是什么？∠AOC＝∠AOB＋∠BOC，∠AOB＝∠AOC－∠BOC，∠BOC＝∠AOC－∠AOB.∠AOC＝∠BOC－∠BOA，∠AOB＝∠BOC－∠AOC，∠BOC＝∠COA+∠AOB.问题2：当射线OB在∠AOC内部和外部时他们之间的数量关系有变化吗?类比探究

线段中点若点C位于线段AB的中点，则AC=BCAC=BC=ABAB=2AC=2BC温故知新

我们把射线OB叫做∠AOC的角平分线.射线OB在∠AOC的内部有没有一种特殊的位置？我们来看图猜测此时三个角之间有怎样的关系？ABOC∠AOB_____∠BOC;=∠AOC=_____∠AOB=_____∠BOC22类比探究三、角的平分线

类比线段中点的定义，你能给角平分线下定义吗？一般地，从一个角的顶点出发，把这个角分成两个相等的角的射线，叫做这个角的平分线.应用格式：∵OB是∠AOC的角平分线，∴∠AOB＝∠BOC＝∠AOC，∠AOC＝2∠AOB＝2∠BOC.ABOC类比探究

类似地，还有角的三等分线、四等分线。ααααααα类比探究

利用一副三角板，你能画出哪些度数的角？试一试。合作探究75°15°120°15°，30°，45°，60°，75°，90°，105°，120°，135°，150°，165°，180°

动手做一做：在纸上画∠AOB，然后将其剪下来，如何通过折纸把角平分？将其沿经过顶点的线对折，使边OA与OB重合。将角展开，折痕上任取一点记作点C，射线OC是角平分线。合作探究

例1.如图，填空：（1）∠DAB=∠DAC+.（2）∠ACB=∠DCB–.∠CAB∠DCAABDC典例分析

例2：如图，OB是∠AOC的平分线.(1)如果∠AOC=80°，那么∠AOB是多少度？OABCD解：因为:OB平分∠AOC，∠AOC=80°，所以:∠AOB=∠AOC=×80°=40°

(2)如果∠AOD=100°，∠COD=20°，那么∠BOD是多少度？OABCD所以∠BOD=∠BOC+∠COD=40°+20°=60°解：因为∠COD=20°，所以∠AOC=∠AOD－∠COD=100°－20°=80°又因为OB平分∠AOC，所以∠AOB=∠AOC=×80°=40°

1.如图，