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2024年幼儿园中班语言说课稿

幼儿园中班语言说课稿1

贪吃的小老鼠

一、说教材

《贪吃的小老鼠》讲解并描述的是一只小老鼠吃西瓜沉入河底的经过，本课协作故事内容

支配了四幅图片，让幼儿按情节发展依次排图并用连贯地语言，讲解并描述一个完整地故事，教

化幼儿遇事要先动脑筋想一想，想清结果后再做，不要向小老鼠学习。

依据学前班幼儿语言发展的水平，我认为这一活动应达到以下目标：

1、引导幼儿依据自己的理解和想象排列图片，并用连贯的语言讲解并描述画面内容，激励

幼儿依据情节发展设想故事的结尾。

2、丰富词汇：艳羡、神气

3、发展幼儿的想象力,口语表达实力，培育幼罗的推断、推理实力。

重点：让幼儿按情节发展依次排图并用连贯地语言讲解并描述一个完整地故事。

难点：设想故事结尾尹讲解并描述。

打算：投影仪、图片、每人一块拼图板

二、说教法

针对本班幼儿的年龄特点，我充分利用故事图片，启发式的教化思想，寓教于乐。采纳了视

察法、图片讲解并描述法、练习法等教学方法。

三、说学法

幼儿活泼好动，想象丰富，语言表达实力有了肯定的基础，我充分利用故事图片，让幼儿绽

开想象激发幼儿的学习爱好发展他们的推断思维实力几口语表达实力从而达到良好的效果。

四、说教学程序：

1、悬念导入

放投影仪出示西瓜，请幼儿讲解并描述西瓜的用途。激发幼儿的学习爱好，发展幼儿的

想象力和语言表达实力。费时3分。

2、阅历讲解并描述

出示投影片小老鼠，启发幼儿讲讲小老鼠看到瓜它会想些什么？会说些什么？用一句完整

地话讲解并描述图片内容，让幼儿充分发表见解，培育幼儿的推理实力，接着出示小老鼠坐在瓜

船里的情景，请幼儿讲解并描述老鼠的神情，让幼1序会理解神气这个词。让幼儿自己动

手排序，每人一块拼图板，四幅图片，让幼儿依据自己的理解和想象排列四幅图的依次，再把故

事讲给大家听。指名幼儿先按老师排得图片讲故事，老师再用生动的语言讲故事，这样能够培育

幼儿的视察想象和语言表达实力。并学习理解“艳羡一词。费时20分。

3、让幼儿创编故事

提问：水渐渐地流进来，西瓜船沉下去，最终会发生什么事呢？请幼儿大胆发言,想象出

不同的故事结尾，这样做，可以培育幼儿的想象推理实力。费时4分。

4、活动延长

联系实际，教化幼儿。费时3分。

幼儿园中班语言说课稿2

-•说教材

《怪怪的自由国奇遇》这一故事来源于主题兰州高校出版社出版的幼儿园综合教化活动

—幼儿活动材料其次主题交通乐园之平安小卫士。该单元以平安教化为主线，丰富好玩。故

事生动地讲解并描述了：不愿受约束与管制的怪怪来到自由国后，遇到了一系列事情，它最终明

白任何事都要遵守肯定的韧章制度，要有约束和管制，这样的社会才会变的文明，最终它自愿离

开自由国又回到文明国家。教参中供应这个语言故事，目的在于让幼儿初步理解生活中任何事情

都要遵守制度，要具备肯定的平安常识和自我爱护实力。同时丰富幼儿的感性相识，触动幼儿心

弦，激发孩子讲故事的爱好，帮助幼＞1修习运用语言，培育幼儿完整讲解并描述故事的实力。

二.说幼儿

中班幼儿主要依靠详细事物的形象和对它们的联想进行思维，与大班幼儿相比，还缺乏通过

词语逻辑来思维的实力，语言表述实力弱，他们对故事表演很感爱好，喜爱伴随着动作讲解并描

述故事，也喜爱对同一故事重复讲解并描述。我班幼儿来自农村，长期在爷爷奶奶的陪伴下，平

安常识教化极度缺乏。本次语言活动的组织不失为幼儿进行平安教化，发展幼儿语言实力的一次

良好契机。

三.说活动目标

1.理解故事内容