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摘要
摘要
作为文化传承的重要载体,古诗词具有独特的文学魅力和深刻的思想内涵,
是民族精神与智慧的集中体现。初中课本选入的古诗词不仅能提升学生的语文素
养,还能厚植文化自信,增强民族自豪感和文化认同感。近年来,随着新一轮基
础教育课程改革的深入推进和《义务教育课程标准》的修订完善,对古诗词学习
提出了更为明确的要求。在此背景下,以核心素养为导向,古诗词教学亟需构建
系统性、综合性的学习范式,以适应新时代人才培养的需求。大单元教
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