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第二章一元二次函数、方程和不等式
§2.1等式性质及不等式性质
0
01课堂先知
知识
题型
重要度
难度
不等式的性质
不等式性质的应用
★★★☆
★★☆
比较大小
★★★
★★☆
不等式的证明
★★☆
★★★
0
02知识清单
一．等式的性质
条件
结论
性质
如果a=b
那么b=a
对称性
如果a=b，b=c
那么a=c
传递性
如果a=b
那么a±c=b±c
可加性
如果a=b
那么ac=bc
可成性
如果a=b，c≠0
那么
可除性
二．不等式的性质
条件
结论
性质
如果ab
那么ba
对称性
如果ab，bc
那么aeq\a\vs4\al()c
传递性
如果ab
那么a±cb±c
可加性
如果ab，c0
那么acbc
可成性
如果ab0
那么aneq\a\vs4\al()bn(n∈N，n≥1)
可乘方性
ab0
(n∈N，n≥2)
可开方性
0
03题型剖析
题型一不等式的性质的应用【易错警示】
题型一不等式的性质的应用
【易错警示】这类题很容易错，一定要细心哦！！！
例1
例1
A．若ac＜bc，则a＜b
B．若a＞b，c＞d，则ac＞bd
C．若a＞b＞0，则a2＞b2
D．若a＜b，c＜d，则a﹣c＜b﹣d
例2若，有下面四个不等式：①|a|＞|b|；②a＜b；③a+b＜ab，④a3＞b3，不正确的不等式的
例2
个数是（）
A．0
B．1
C．2
D．3
变1已知ab，cd，则下列关系式正确的是（）
变1
A．ac+bdad+bc
B．ac+bdad+bc
C．acbd
D．acbd
变2若，，则下列不等关系一定正确的是（）
变2
A．ab
B．ab2
C．|a|＞|b|
D．a+b0
变3若，则下列不等式中，不能成立的是（）
变3
A．
B．
C．
D．
例3（多选）
例3
A．
B．
C．
D．
变4下列不等式中，正确的是（）
变4
A．若a＞b，则a2＞b2
B．若a＞b，则c﹣a＜c﹣b
C．若a＞b，c＞d，e＞f，则ace＞bdf
D．若a＞b，c＞d，e＞f，则a
题型二不等式的大小比较
题型二不等式的大小比较
【方法点睛】
【方法点睛】常用的比较大小的方法有：作差法，做商法.
例1已知，，则（）
例1
A．
B．
C．
D．a，b大小不确定
变1比较大小：．（用，或=填空）
变1
【方法点睛】此类题是方法是，若a+b=c+d，则两个数越接近，其根式和越大.例2若y1=3x2-x＋1，y2=2x2＋x-
【方法点睛】此类题是方法是，若a+b=c+d，则两个数越接近，其根式和越大.
例2
A．y1y2
B．y1=y2
C．y1y2
D．随x值变化而变化
例3设，.
例3
（1）当时，比较的大小；
（2）当时，比较的大小.
变2比较大小_____.
变2
变3已知，则．（用“”或“”填空）
变3
例4若b＞a＞0，m＜﹣a，设，，则（）
例4
A．X＞Y
B．X＜Y
C．X＝Y
D．不确定
变4若a＞b＞0，m＞0，n＞0，则，，，按由小到大的顺序排列为（）
变4
A．
B．
C．
D．
例5
例5
步，如果两人步行速度、跑步速度均相同，则（）
A．甲先到教室
B．乙先到教室
C．两人同时到教室
D．谁先到教室不确定
变5某次全程马拉松比赛中，选手甲前半程以速度a匀速跑，后半程以速度b速跑；选手乙前一半时
变5
间以速度a匀速跑，后半时间以速度b匀速跑（注：速度单位m/s），若a≠b，则（）
A．甲先到达终点
B．乙先到达终点
C．甲乙同时到达终点
D．无法确定谁先到达终点
例6已知，，则P、Q的大小关系为（）
例6
A．P＞Q
B．P＜Q
C．P≤Q
D．无法确定
变6已知x＞0，y＞0，，，则M和N大小关系为（）
变6
A．M＞N
B．M＜N
C．M＝N
D．以上都有可能
例7若，，，试比较与的大小.
例7
变7已知，，，比较与的大小.
变7
题型三不等式的证明
题型三不等式的证明
例1若，，求证：.
例1
例2（1）已知，，求证：；
例2
（2）已知，，求证：；
（3）已知，，求证：.
变1已知：，，求证：．
变1
变2设，求证：．
变2
题型四根据不等式的性质求范围【方法点睛】
题型四根据不等式的性质求范围
【方法点睛】若axb，myn，则a+mx+yb+n；a-nx-yb-m.
例1若角α，β满足，则α+β的取值范围是（）
例1
A．
B．
C．
D．
变1若角α，β满足，求，的取值范围．
变1
例2已知角α，β满足，，则4α-β的取值范围是_______.
例2
变2已知角α，β满足，，则3α-β的取值范围是_______.
变2
例3已知，，则的取值范围是（
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