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小学五年级生物（综合拓展）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

第I卷（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）

w1.植物进行光合作用的主要器官是（）

A.根B.茎C.叶D.花

w2.人体消化和吸收的主要场所是（）

A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

w3.下列不属于生物的是（）

A.机器人B.向日葵C.小猫D.蘑菇

w4.细胞的控制中心是（）

A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体

w5.种子萌发时，最先突破种皮的是（）

A.胚根B.胚芽C.胚轴D.子叶

w6.植物吸收水分的主要部位是（）

A.根毛B.根冠C.分生区D.伸长区

w7.人体呼吸时，呼出的气体中含量最多的是（）

A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气

w8.绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（）

A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.维生素

w9.下列生物之间属于竞争关系的是（）

A.七星瓢虫和蚜虫B.猫和老鼠C.水稻和杂草D.蚂蚁和蚜虫

w10.人体的血液循环系统由（）组成。

A.心脏、血管和血液B.心脏、动脉和静脉

C.血管、动脉和血液D.血管、静脉和血液

第II卷

w11.（10分）请简要描述植物的蒸腾作用及其对植物自身的意义。

w12.（12分）人体的呼吸系统包括哪些器官？它们是如何协同工作完成呼吸的？

w13.（15分）材料：在一个密封的玻璃瓶中，放入一只小白鼠和一盆绿色植物，一段时间后，小白鼠并没有死亡。

问题：请解释这一现象，并说明绿色植物在这个过程中起到了什么作用？

w14.（23分）材料：小明同学在学习了生物知识后，对家里的一盆植物进行了观察。他发现植物的叶片上有许多小气孔，而且在白天植物会进行光合作用。

问题：

（1）请你推测植物叶片上的小气孔有什么作用？

（2）植物白天进行光合作用的原料和产物分别是什么？

（3）请你设计一个简单的实验来验证植物光合作用需要二氧化碳。

w15.（20分）材料：在一片稻田里，农民伯伯为了防止害虫，喷洒了大量的农药。一段时间后，发现稻田里的青蛙数量减少了。

问题：

（1）请分析青蛙数量减少可能会带来哪些后果？

（2）从生态平衡的角度出发，你认为应该采取哪些措施来保护青蛙？

答案：

w1.C

w2.C

w3.A

w4.C

w5.A

w6.A

w7.C

w8.A

w9.C

w10.A

w11.蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程。意义：促进植物对水分和无机盐的吸收和运输；降低叶片表面温度，避免叶片被灼伤；提高大气湿度，增加降水。

w12.呼吸系统包括呼吸道（鼻腔、咽、喉、气管、支气管）和肺。呼吸时，空气通过鼻腔、咽、喉、气管、支气管进入肺，在肺内进行气体交换，氧气进入血液，二氧化碳排出体外。然后，气体再通过呼吸道排出体外。

w13.绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，为小白鼠提供了氧气，同时小白鼠呼出的二氧化碳又被绿色植物利用进行光合作用，所以小白鼠没有死亡。绿色植物起到了提供氧气、维持瓶内气体平衡的作用。

w14.（1）小气孔可进行气体交换，使植物吸入二氧化碳，呼出氧气，还能散失水分。（2）光合作用原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。（3）实验：取两盆相同的植物，一盆放在装有氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）的密封玻璃罩内，另一盆放在正常空气中，光照一段时间后，分别检验两盆植物叶片中淀粉的含量。

w15.（1）青蛙数量减少，害虫会大量繁殖，导致稻田减产；生态平衡可能被破坏，影响整个生态系统的稳定性。（2）减少农药使用量；保护青蛙栖息地；人工养殖青蛙并放归稻田；宣传保护青蛙的重要性，提高人们的环保意识。