1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 教育管理

基于大概念的小学语文单元整体教学设计策略研究.pdf

基于大概念的小学语文单元整体教学设计策略研究.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    摘要

    在当前小学课程教学中，单元整体教学作为素养导向的新理念正逐渐受到重

    视，大概念成为新课改背景下课堂教学转型的关键，以大概念为抓手是小学语文

    教材单元结构的必然选择且指向大概念的小学语文单元整体教学仍亟需理想锚

    点。基于此，本研究从大概念的角度去探索小学语文单元整体教学设计具有重要

    的理论价值和现实意义。

    大概念是贯穿教学始终，整合教学要素、细化知识结构、指导教学设计、驱

    动教学实施并衡量学习成果的核心概念

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    dongbuzhihui + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >