古诗词教学中引导学生展开想象的路径——以杜甫《石壕吏》为例.docx

下载文档

0
0
约1.48万字
约 27页
2025-12-25 发布于宁夏
举报
版权申诉
保障服务

古诗词教学中引导学生展开想象的路径——以杜甫《石壕吏》为例.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

毕业设计（论文）

PAGE

毕业设计（论文）报告

题目：

古诗词教学中引导学生展开想象的路径——以杜甫《石壕吏》为例

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

古诗词教学中引导学生展开想象的路径——以杜甫《石壕吏》为例

摘要：本文以杜甫《石壕吏》为例，探讨了古诗词教学中引导学生展开想象的路径。通过分析《石壕吏》这首诗的背景、意象、情感表达等，提出了一种以学生为主体、教师为引导的教学方法，旨在激发学生的想象力，提升古诗词教学的效果。首先，通过创设情境，引导学生从字面意义出发，想象诗中的场景和人物；其次，通过解读诗中的意象，引