2020年高三生物一轮复习备战2021-必备知识梳理-第18讲-人和高等动物的神经调节.docxVIP

备战2021高三生物一轮复习必备知识梳理

第18讲人和高等动物的神经调节

考点一反射和人脑的高级功能

一、神经元

1.结构

神经元细胞体

结构模式图如下：

2.功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。

二、反射与反射弧

1.神经调节的根本方式：反射。

2.反射

(1)概念：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答，具有神经系统的动物才会出现反射现象。

(2)类型

反射类型

形成

特点

意义

实例

非条件反射

通过遗传获得，与生俱来

不经过大脑皮层；先天性；终生性；数量有限

使机体初步适应环境

眨眼、缩手反射、膝跳反射、排尿反射

条件反射

在后天生活过程中逐渐形成

经过大脑皮层；后天性；可以建立，也能消退；数量可以不断增加

使机体适应复杂多变的生存环境

学习、“望梅止渴〞

3.反射弧

4.反射与反射弧的关系：反射活动需要通过完整的反射弧来实现。反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。

【知识拓展】

1.产生反响≠反射：反射必须经过完整的反射弧。用电刺激传出神经或效应器，都能使效应器产生反响，但这却不属于反射。

2.感受器、传入神经和神经中枢被破坏后，产生的结果相同，但机理不同：感受器被破坏，无法产生兴奋；传入神经被破坏，无法传导兴奋；神经中枢被破坏，无法对传入的信息进行分析和综合并向大脑传导兴奋。

三、神经系统的分级调节与人脑的高级功能

1.神经系统的分级调节

(1)中枢神经系统的结构和功能

(2)低级中枢和高级中枢的关系

一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。

2.人脑的高级功能

(1)语言功能

(2)学习和记忆

a.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。

b.短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下的一个形态像海马的脑区有关。

c.长期记忆可能与新突触的建立有关。

1.反射的类型与反射弧

(1)反射的类型非条件反射

(2)反射必备条件a.反射弧必须完整b

(1)根据是否具有神经节判断：有神经节的是传入神经。

(2)根据脊髓灰质内的突触结构判断：示意图中传入神经与“〞相连，传出神经与“〞相连。

(3)切断实验法：假设切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，那么切断的为传入神经，反之那么切断的为传出神经。

考点二兴奋的传导与传递

一、兴奋的传导

1.兴奋：动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活泼状态的过程。

2.兴奋在神经纤维上的传导

(1)传导形式：电信号，也称神经冲动。

(2)传导过程

(3)传导特点：双向传导，即图中的a←b→c。

(4)兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系(如图)：

a.在膜外，局部电流方向与兴奋传导方向相反。

b.在膜内，局部电流方向与兴奋传导方向相同。

二、兴奋的传递

1.传递结构：兴奋在神经元间通过突触传递。

2.突触的类型(甲图)

(1)甲图中A突触为轴突—胞体型，简画为。

(2)甲图中B突触为轴突—树突型，简画为。

3.突触的形成与结构(乙图)

(1)形成：轴突末梢膨大形成突触小体，即乙图中的g，突触小体与其他神经元的细胞体或树突相接触形成突触。

(2)结构：由d、e、f(填字母)组成，分别是突触前膜、突触间隙和突触后膜。

4.兴奋传递过程

5.兴奋在突触处的传递特点：单向传递。

原因：(1)神经递质只存在于突触小体内的突触小泡中。

(2)神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。

6.神经递质

(1)种类兴奋性神经递质

(2)释放方式：胞吐，表达了生物膜的流动性。

(3)受体化学本质：糖蛋白。

(4)作用：引起下一神经元的兴奋或抑制。

(5)去向：迅速被分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，为下一次兴奋传递做好准备。