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2025年上半年幼儿教师资格笔试练习题及参考答案(科一+科二)
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
1.李老师发现小班幼儿乐乐在搭积木时总喜欢一个人玩,很少与同伴交流。她没有直接要求乐乐“去和小朋友一起玩”,而是在区域活动时特意增加了“合作搭城堡”的游戏,邀请乐乐和其他幼儿共同完成。李老师的做法体现了()。
A.关注幼儿的个体差异
B.注重幼儿的全面发展
C.培养幼儿的社交能力
D.尊重幼儿的学习方式
【答案】C
【解析】李老师通过设计合作游戏引导乐乐参与同伴互动,直接指向社交能力的培养,故选C。
2.某幼儿园为提升办园质量,要求教师每周提交2篇教学反思,并将反思内容与绩效考核挂钩。王老师认为“反思应是教师自发的专业成长行为”,对此规定提出异议。根据《中华人民共和国教师法》,王老师()。
A.有权对学校教育教学工作提出意见
B.应无条件服从幼儿园的管理规定
C.违反了教师义务中“贯彻国家教育方针”的要求
D.需通过工会组织提出异议
【答案】A
【解析】《教师法》第七条规定教师有权“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议”,故选A。
3.中班幼儿朵朵在户外活动时摔倒,额头轻微擦伤。带班教师立即通知保健医生处理伤口,并第一时间联系朵朵家长说明情况。教师的行为符合()。
A.《幼儿园工作规程》中“安全管理制度”的要求
B.《儿童权利公约》中“儿童最佳利益原则”
C.《中小学幼儿园安全管理办法》中“事故处理流程”
D.《未成年人保护法》中“学校保护”的规定
【答案】A
【解析】《幼儿园工作规程》第十五条明确要求“幼儿园应当建立健全安全管理制度,制定突发事件应急预案,确保幼儿在园期间的人身安全”,教师及时处理伤口并联系家长符合安全管理要求,故选A。
4.下列选项中,不属于教师职业道德规范“关爱学生”要求的是()。
A.关注幼儿的情绪变化
B.尊重幼儿的人格尊严
C.保护幼儿的安全健康
D.严格要求幼儿遵守规则
【答案】D
【解析】“关爱学生”强调对幼儿的关怀与保护,“严格要求遵守规则”属于“教书育人”或“爱岗敬业”范畴,故选D。
5.下列关于幼儿文学作品的表述,正确的是()。
A.《小熊温尼·菩》是日本作家宫泽贤治的作品
B.《猜猜我有多爱你》是爱尔兰作家山姆·麦克布雷尼的经典绘本
C.《不一样的卡梅拉》系列以中国传统文化为背景
D.《伊索寓言》是专门为幼儿创作的寓言集
【答案】B
【解析】A项《小熊温尼·菩》作者为英国的艾伦·亚历山大·米尔恩;C项《不一样的卡梅拉》背景为欧洲农场;D项《伊索寓言》并非专门为幼儿创作,故选B。
6.小明在做“3+2=?”时,用数手指的方式得出答案。这体现了幼儿思维的()。
A.具体形象性
B.直觉行动性
C.抽象逻辑性
D.可逆性
【答案】A
【解析】幼儿通过具体的“手指”这一形象进行运算,属于具体形象思维,故选A。
7.下列选项中,属于Word软件“段落”功能区的是()。
A.字体颜色
B.项目符号
C.分栏
D.首行缩进
【答案】D
【解析】首行缩进属于段落格式设置,字体颜色属字体功能区,项目符号属编号功能区,分栏属页面布局,故选D。
8.找规律填数:2,5,11,23,47,()。
A.95
B.94
C.93
D.92
【答案】A
【解析】规律为前一项×2+1:2×2+1=5,5×2+1=11,依此类推,47×2+1=95,故选A。
二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)
9.材料:
大班区域活动时,建构区的幼儿正在用积木板搭建“小区超市”。乐乐提议:“我们需要一个收银台!”浩浩说:“收银台要有电脑,我来做键盘。”这时,乐乐突然把积木板扔到地上,哭着说:“浩浩总是抢我的主意!”王老师走过去,蹲下来问:“乐乐,你愿意和我说说发生了什么吗?”乐乐抽噎着说:“我想自己设计收银台,可是浩浩每次都要改我的想法。”王老师转向浩浩:“浩浩,你很想参与设计,对吗?但乐乐现在有点难过,你愿意听听他的想法吗?”随后,王老师引导两人轮流表达需求,最终他们决定:“乐乐负责设计收银台的形状,浩浩负责做键盘和扫码枪。”活动结束后,王老师在班级“小舞台”环节,请乐乐和浩浩分享合作的过程,并表扬他们“学会了倾听和协商”。
问题:请结合材料,从教师职业道德的角度评析王老师的行为。(14分)
【参考答案】
王老师的行为践行了《中小
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