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第三单元文学阅读与写作

课时1短歌行

题组一根底通关(35分)

1.对?短歌行?中典故的解说不正确的一项为哪一项(10分)()

A.“青青子衿,悠悠我心〞出自?诗经·郑风·子衿?,原是一首女子思念男子的情诗,曹操用来表达自己对贤才的渴求。

B.“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙〞出自?诗经·小雅·鹿鸣?,原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。

C.“山不厌高,海不厌深〞化用?管子·形解?中的话,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。“山〞“海〞说明了自己远大的志向。

D.“周公吐哺〞是出自?史记·鲁周公世家?的一个典故。曹操在这里以周公自比,是说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接纳贤才。

2.补写出以下句子中的空缺局部。(12分)

(1)曹操?短歌行?中“,!,〞几句写诗人一边喝酒一边高歌,感慨人生短促,日月如梭,失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝。

(2)曹操?短歌行?中“,。?〞写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣,靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。

(3)曹操?短歌行?中“,?,〞几句用比喻的手法,以明月的不可摘取,比喻贤才难得,点明了忧愁不断的原因。

3.清人吴淇在读了曹操的?短歌行?后说:“盖一厢口中饮酒,一厢耳中听歌凭空作想,想出这曲曲折折,絮絮叨叨,假设连贯,假设不连贯,纯是一片怜才意思。〞你同意“怜才〞一说吗?谈谈你对这首诗的理解?(13分)

答:

题组二悦读时间(46分)

(一)阅读下面这首宋诗,完成4~5题。(23分)

平山堂①

王安石

城北横冈走翠虬,一堂高视两三州。

淮岑日对朱栏出,江岫云齐碧瓦浮。

墟落耕桑公恺悌②,杯觞谈笑客风流。

不知岘首登临处,壮观当年有此不?

【注】①平山堂:在今扬州西北蜀冈上,为欧阳修做扬州知州时所建。②恺悌:和乐平易。

4.以下对这首诗的赏析,不正确的一项为哪一项(10分)()

A.平山堂建造在形如虬龙的山岗上,登堂就可以眺望江南,景色一览无余。

B.本诗表现出欧阳修为政期间的和乐平易之风,?醉翁亭记?对这种和乐平易之风也有表现。

C.尾联通过“岘首〞和“平山堂〞的比照,间接赞赏建堂者的眼光和魄力。

D.本诗语言含蓄,写景与叙事相结合,表达了作者对隐居生活的向往之情。

5.诗人如何表现平山堂的“壮观〞?请结合颔联简要分析。(13分)

答:

(二)阅读下面这首宋诗,完成6~7题。(23分)

六年正月二十日,复出东门,仍用前韵①

苏轼

乱山环合水侵门,身在淮南尽处村。

五亩渐成终老计,九重新扫旧巢痕②。

岂惟见惯沙鸥熟?已觉来多钓石温。

长与东风③约今日,暗香先返玉梅④魂。

【注】①苏轼被贬黄州后,曾作诗赠友人,本诗与之前作的两首诗用韵相同。②九重:指朝廷。新扫旧巢痕:暗指当时王安石革新官制,苏轼曾任职过的史馆被撤除。③东风:春风,此处有暗指君王意。④玉梅:二度开放的梅花通体如玉。

6.以下对这首诗的赏析,不正确的一项为哪一项(10分)()

A.首联里诗人所写的黄州的环境特点与白居易在?琵琶行?中写的浔阳的环境特点相似。

B.颔联写苏轼早就做好了“终老〞的打算,“新扫旧巢痕〞点明他作“终老计〞的原因。

C.尾联中“与东风约今日〞点明了标题“复出东门〞的缘由,又引出末句“暗香先返〞。

D.这首诗感事抒怀,写景与抒情浑然一体,而且寓意丰富,显得婉转含蓄、情意温厚。

7.诗的颈联、尾联写出了诗人内心的矛盾纠结。请结合诗句简要分析。(13分)

答:

题组三语言秀场(19分)

8.下面是李华在高中同学会上的即席发言,其中有五处用词不得体的地方,请找出来并加以修改。(10分)

自高中毕业,与大家好几年没见面了,我很久仰大家,今日邂逅,非常快乐。同学之间肝胆相照、不分彼此,从今以后,你们候教的问题我会尽力解答,你们拜托我的事情我一定鼎力相助。

答:①“〞改为“〞;

②“〞改为“〞;

③“〞改为“〞;

④“〞改为“〞;

⑤“〞改为“〞。

9.提取以下材料的要点,整合成一个单句,为“云支付〞下定义,不超过90个字。(9分)

(1)云支付的效劳对象包括个人、家庭、商户、企业等。

(2)云支付能够实现的根底是云计算架构以及互联网和移动互联网。

(3)云支付的载体是云支付终端。

(4)云支付是在传统现金支付逐渐被卡支付代替的背景下开展起来的新一代支付模式。

(5)云支付提供以平安支付为根底的结算、金融业务、信息、电子商务、垂直行业应用、大数据等各种云效劳。

答:90字

参考答案

第三单元文学阅读与写作

课时1短歌行

1.C(“山〞“海〞说明自己具有广阔的胸襟)

2.(1)对酒当歌人生几何譬如朝露去日苦多

(2)慨当以慷忧思难忘何以解忧唯有杜康

(3)明明如月何时可掇忧从中来不可断绝

3.同意。这首诗是曹操诗歌中具有代表性

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