冀教版二上5.3《用6的乘法口诀求商》（课件）.pptxVIP

（冀教版）二年级

上

第三课时

用6的乘法口诀求商

01

学习目标

内容总览

02

温故孕新

03

情境导入

05

变式深化

06

巩固练习

07

课堂小结

04

合作探究

08

作业设计

学习目标

结合简单的实际问题，经历自主制订、交流队列表演方案的过程。

01

02

会用6的乘法口诀求商，能理解求商的算理，初步感受用口诀求商的简便性。

03

通过探究、交流、总结，发展计算能力，体验成功的乐趣。

温故孕新

你能用乘法口诀计下面算式的得数吗？

15÷5＝

口诀:

20÷4＝

口诀:

3

5

12÷4＝

口诀:

25÷5＝

口诀:

3

5

(三)五十五

四(五)二十

(三)四十二

五(五)二十五

情境导入

9月3日上午纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行！

合作探究

24名同学参加队列表演。

合作探究

合作探究

24÷6＝

24÷4＝

口诀：(四)六二十四

4（行）

口诀：四(六)二十四

6（行）

合作探究

用口诀计算24÷4和24÷6时，有什么不一样？

除数不同，商就不同，计算时必须牢记“除数是几，就想几的乘法口诀”。

变式深化

用口诀计算下面三组题，说一说是怎样想的？

5

想:五六三十

6

相同

6

3

相同

想:三六十八

6