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高中日语教师面试试题
1.综合分析题
题目：近年来，随着“一带一路”倡议的深入推进，学习日语的热度持续上升。部分家长和学生对日语学习的功利化倾向明显，认为学习日语主要是为了升学和就业。对此，你怎么看？作为高中日语教师，你将如何平衡日语语言技能培养与文化素养教育的关系？
答案：
当前，“一带一路”倡议的推进确实提升了社会对日语学习的关注度，但部分家长和学生将其功利化，忽视了日语学习的文化内涵，这一现象值得深入探讨。首先，日语学习的功利化倾向反映了社会对人才实用性的高要求，但过度强调升学和就业可能导致教育目标的单一化，不利于学生全面发展。日语不仅是沟通工具，更是了解日本文化、历史
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