小学数学应用能力培养中的跨学科教学策略研究论文.docx

小学数学应用能力培养中的跨学科教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学应用能力培养中的跨学科教学策略，通过对跨学科教学的概念阐述，分析其在小学数学教学中的应用，以及具体的教学策略，为提高小学生数学应用能力提供理论指导和实践参考。

关键词：小学数学；应用能力；跨学科教学；教学策略

一、概念阐述

（一）1.跨学科教学的概念

跨学科教学是指在教学过程中，教师将不同学科的知识、方法、技能相互融合，以提高学生的综合素质和创新能力。在小学数学教学中，跨学科教学旨在打破学科间的界限，实现数学与其他学科的整合，从而提高学生的数学应用能力。

2.跨学科教学的特点

（1）综合性：跨学科教学涉及多个学科领域