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高中英语学科融合课程中的语法教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学科融合课程中语法教学的策略，以提升学生的语法运用能力和综合素质。通过分析当前高中英语语法教学的现状，本文提出了一系列具有实用性的教学策略，以期为高中英语教师提供借鉴和参考。

关键词：高中英语；融合课程；语法教学；教学策略

一、引言与背景

（一）1.当前高中英语语法教学的现状

在高中英语教学中，语法教学一直是教师们关注的焦点。然而，在传统的语法教学中，教师往往过于注重语法规则的讲解，而忽略了学生的实际运用能力。这种现象导致了学生在面对实际语境时，难以灵活运用所学的语法知识。具体表现在以下三个方面：

（1）教师过于强调语法