基于图像识读素养下的高中美术国画人物鉴赏课堂.docxVIP

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2025-12-29 发布于天津
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基于图像识读素养下的高中美术国画人物鉴赏课堂.docx

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基于图像识读素养下的国画人物美术鉴赏课堂

摘要：如今，核心素养是我国美术教育发展的导向，在高中美术的五大核心素养里，“图像识读”被视作最基础、最核心的素养。这足以证明图像识读的重要性，如何提高图像识读素养成为了热门的议题。笔者通过对当前国画人物美术鉴赏课堂所存在的问题进行总结，梳理相关理论，针对问题做出可实施的教学案例，推动高中美术鉴赏课堂的发展，同时帮助学生适应“读图”时代发出的挑战。论文由六部分组成，第一部分中，笔者铺陈研究背景，研究意义，研究目的和实践课题的研究方法并对相关研究进行归纳；在第二部分，对论文中涉及“图像识读”素养，“美术鉴赏”“国画