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安徽省安庆市桐城市第二中学2026届八年级数学第一学期期末联考试题
联考试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(每题4分,共48分)
1.若是完全平方式,则m的值等于()
A.1或5 B.5 C.7 D.7或
2.下列因式分解结果正确的是()
A. B.
C. D.
3.如图,AD是△ABC的角平分线,若AB:AC=9:4,则BD:CD等于()
A.3:2 B.9:4 C.4:9 D.2:3
4.如图,将△ABD沿△ABC的角平分线AD所在直线翻折,点B在AC边上的落点记为点E.已知∠C=20°、AB+BD=AC,那么∠B等于()
A.80° B.60° C.40° D.30°
5.下列长度的三条线段能组成三角形的是()
A.6cm,8cm,9cm B.4cm,4cm,10cm
C.5cm,6cm,11cm D.3cm,4cm,8cm
6.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以△ABC的一边为边画等腰三角形,使得它的第三个顶点在△ABC的其他边上,则可以画出的不同的等腰三角形的个数最多为()
A.4 B.5 C.6 D.7
7.下列长度的线段能组成三角形的是()
A.3,4,8 B.5,6,11 C.5,6,10 D.6,10,4
8.如图,用一条宽度相等的足够长的纸条打一个结(如图1所示),然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图2所示的正五边形,图2中,的大小是()
A. B. C. D.
9.若代数式有意义,则实数x的取值范围是
A. B. C. D.且
10.等腰三角形的底边长为6,底边上的中线长为4,它的腰长为()
A.1 B.5 C.7 D.49
11.对不等式进行变形,结果正确的是()
A. B. C. D.
12.要使分式无意义,则的取值范围是()
A. B. C. D.
二、填空题(每题4分,共24分)
13.已知一直角三角形的两边分别为3和4,则第三边长的平方是__________;
14.若,则_______.
15.当x=______,分式的的值为零。
16.已知点P(a,b)在一次函数y=2x+1的图像上,则2a-b+1=______
17.如图,四边形ABCD是正方形,AE⊥BE于点E,且AE=3,BE=4,则阴影部分的面积是_____.
18.如图,从边长为(a+3)的正方形纸片中剪去一个边长为3的正方形,剩余部分沿虚线又剪拼成一个如图所示的长方形(不重叠无缝隙),则拼成的长方形的另一边长是__________.
三、解答题(共78分)
19.(8分)如图,在方格纸中,每一个小正方形的边长为1,按要求画一个三角形,使它的顶点都在小方格的顶点上.
(1)在图甲中画一个以AB为边且面积为3的直角三角形
(2)在图乙中画一个等腰三角形,使AC在三角形的内部(不包括边界)
20.(8分)棱长分别为,两个正方体如图放置,点在上,且,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点爬到点,需要爬行的最短距离是________
21.(8分)如图,在中,,,平分,延长至,使.
(1)求证:;
(2)连接,试判断的形状,并说明理由.
22.(10分)阅读下列解题过程:
;
.
请回答下列问题:
(1)观察上面的解题过程,请直接写出式子;
(2)利用上面所提供的解法,请化简的值.
23.(10分)如图,长方形中∥,边,.将此长方形沿折叠,使点与点重合,点落在点处.
(1)试判断的形状,并说明理由;
(2)求的面积.
24.(10分)问题情景:如图1,在同一平面内,点和点分别位于一块直角三角板的两条直角边,上,点与点在直线的同侧,若点在内部,试问,与的大小是否满足某种确定的数量关系?
(1)特殊探究:若,则_________度,________度,_________度;
(2)类比探索:请猜想与的关系,并说明理由;
(3)类比延伸:改变点的位置,使点在外,其它条件都不变,判断(2)中的结论是否仍然成立?若成立,请说明理由;若不成立,请直接写出,与满足的数量关系式.
25.(12分)如图,在等腰直角三角形中,,,.将等腰直角形沿高剪开后,拼成图2所示的正方形.
(1)如图1,等腰直角三角形的面积是______________.
(2)如图2,求正方形的边长是多少?
(3)把正方形放到数轴上(如图3),使得边落到数轴上,其中一个端点所对应的数为-1,直接写出另
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