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6-8岁口才班课件

目录01口才班课程介绍02基础口才训练03互动式口才游戏04故事讲述与复述05即兴表达与演讲06家长与教师指南

口才班课程介绍01

课程目标通过角色扮演和故事复述，提高孩子们的语言组织和表达能力。培养表达能力通过小组讨论和公开演讲，帮助孩子克服害羞，树立自信。增强自信心通过倾听游戏和互动练习，教导孩子如何专注倾听他人讲话。提升倾听技巧

课程内容概览通过学习如何讲述故事，孩子们能够提高语言组织能力和表达力，增强自信。故事讲述技巧通过模拟辩论，孩子们学会如何构建论点、反驳对方观点，锻炼逻辑思维和口才。辩论基础孩子们将学习如何在没有准备的情况下进行演讲，培养快速思考和反应能力。即兴演讲训练

适合儿童年龄段通过游戏和互动活动，激发6-8岁儿童对语言表达的兴趣，培养其自信心。激发语言表达兴趣课程设计注重逻辑思维训练，帮助儿童在讲故事和讨论中提高思维条理性。培养逻辑思维能力通过小组合作和角色扮演，增强儿童的社交互动技巧，提升人际交往能力。增强社交互动技巧

基础口才训练02

发音与语音练习通过口部操和舌头伸展练习，增强口腔肌肉灵活性，改善发音清晰度。口腔肌肉训练系统学习并练习各个音素的正确发音，如元音和辅音，以提高语音的准确性。音素发音练习通过朗读故事和诗歌，学习语调变化和节奏感，使语言表达更加生动和有感染力。语调和节奏感培养

语言表达技巧01通过手势、面部表情等肢体语言增强语言表达的生动性和感染力。使用肢体语言02合理控制说话速度和调整语调，使表达更清晰、更有节奏感。掌握语速和语调03通过比喻和讲述相关故事来使语言更加形象和易于理解。运用比喻和故事04学会倾听他人意见，并给予适当的反馈，以提高沟通的互动性和效果。倾听与反馈

自信心培养在口才训练中，老师和家长给予孩子正面的肯定和鼓励，增强孩子的自信心和表达欲望。正面肯定的反馈为孩子提供在小范围内展示自己的机会，如家庭聚会或小组活动，锻炼其在公众面前讲话的能力。小范围展示机会通过模拟不同场景的角色扮演，孩子能在安全的环境中练习表达，逐步建立自信。角色扮演练习

互动式口才游戏03

游戏种类与目的通过轮流讲述故事，锻炼孩子们的即兴表达能力和逻辑思维，增强语言组织能力。故事接龙游戏01孩子们扮演不同角色，通过对话和表演练习语言表达，培养自信和同理心。角色扮演活动02模拟辩论赛，让孩子们学习如何提出观点、反驳和总结，提高思辨和口才技巧。辩论赛模拟03

分组合作练习孩子们分组进行角色扮演游戏，通过模拟不同场景，锻炼语言表达和团队协作能力。角色扮演每个小组成员轮流讲述故事的一部分，共同完成一个连贯的故事，提升想象力和即兴表达能力。故事接龙组织小组辩论，孩子们围绕特定话题展开讨论，培养逻辑思维和快速反应能力。辩论赛

情景模拟训练孩子们通过扮演不同角色，如医生、老师等，学习如何在特定情境下进行有效沟通。角色扮演设置模拟商店，孩子们扮演顾客和店员，通过买卖商品的互动练习谈判和说服技巧。模拟购物体验孩子们在即兴剧场中即兴表演，通过创造故事和对话来锻炼反应速度和语言表达能力。即兴剧场010203

故事讲述与复述04

故事选择与理解挑选富有教育意义且语言简单的故事，如《三只小猪》，以适应6-8岁儿童的认知水平。选择适合年龄的故事引导孩子们理解故事的中心思想，如《龟兔赛跑》中勤奋与骄傲的主题，以及故事的发展脉络。理解故事的主题和情节通过讨论故事中的主要角色和他们之间的冲突，帮助孩子们深入理解人物性格和故事发展。分析故事中的角色和冲突

讲述技巧与要点选择形象生动的词汇和描述，让故事内容更加吸引听众，例如使用拟声词和形容词。使用生动的语言通过调整语速和语调来表达情感，如快速讲述紧张情节，慢速描述细腻情感。掌握语速和语调适当的手势和面部表情可以增强故事的感染力，帮助听众更好地理解故事情节。运用肢体语言与听众保持眼神交流，可以增强互动性，使听众感到被重视，提高讲述的亲和力。练习眼神交流

复述练习与反馈通过角色扮演和情境模拟，孩子们学习如何抓住故事要点，提高复述时的条理性和生动性。复述技巧的培养孩子们相互听对方复述故事，然后给出评价和建议，通过互动学习提升自己的复述能力。同伴互评的互动方式教师在孩子复述后立即给予正面或建设性的反馈，帮助他们认识到自己的优点和需要改进的地方。即时反馈的重要性

即兴表达与演讲05

即兴表达的引导通过角色扮演或故事情境，激发孩子们的想象力，引导他们进行即兴表达。创设情境激发想象教师提出问题，鼓励学生即时思考并回答，锻炼学生的反应能力和语言组织能力。鼓励提问与回答利用思维导图帮助学生梳理思路，使他们在表达时更有条理，更流畅。使用思维导图辅助

演讲技巧与实践与听众保持眼神交流，建立连接，展现自信，使听众感到被尊重和关注。练习眼神交流精心设计开场白，如提问或引用名言，吸引听众注意力，为