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第二学期中班工作计划

第二学期中班工作计划1

一、指导思想：

为了进一步培养孩子对舞蹈艺术的兴，充分挖掘孩子的个人

潜能，选拔舞蹈苗子，为孩子进入大班后准备毕业汇报演出打好坚

实基础，特开设中班舞蹈特长班。

二、班级情况分析：

本特长班有孩子21人，本学期有适度人员调整，已经经过小班

及中班上学期的基本功训练，及简单的成品舞蹈的模仿学习，已有

一定的基础。大部分幼儿基本功较好，但个别幼儿基本功有待加强。

存在的问题有：动作不够到位，特别是某些舞蹈基本步伐；表情眼

神欠丰富。因此本学期将继续训练孩子们的基本功，加强表情训练,

并附以成品舞蹈学习，手绢花练习。根据本学期时间短及幼儿年龄

特点，安排本学期活动如下：

周次

内容

2

复习成品舞蹈《奥》（一）

3

学习成品舞蹈《剪》（二）准备手绢花

4

学习手绢花基本手上动作（一）

5

学习手绢花基本手上动作（二）

6

学习手绢花组合（一）

7

学习成品舞蹈《蓟》（三）A

8

学习成品舞蹈《奥》（三）B

9

学习成品舞蹈《剪》（三）C

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学习手绢花组合二（）

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学习手绢花组合三（）

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学习手绢花组合（四）

14

成品舞蹈《剪》的.完整编排（一）

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成品舞蹈《剪》的完整编排（二）

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成品舞蹈《剪》的展示

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幼儿期末考核第二学期中班工作计划2

自进入中班以来，幼儿在绘画方面的能力有所提高，能按自己

的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少；在音乐方

面能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握

了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐；在文明礼貌方面

也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好；在生活

自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于

家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这

个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习

惯。小朋友的学习积极性和主动性提高了不少，但在上课常规方面

还要加强教育，其他环节的常‘规也有待进一步的加强。因此在本学

期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性,

因材施教，利用赏教育，帮助每个幼儿在原有水平上都貌得更大

进步！我们根据幼儿园的年度工作，特制定本班班务计划如下：

一、情况分析：

本学期共有幼儿41名，男生21名，女生20名。经过上学期的

培养，孩子们在三大领域都布较好的发展。在身体发展方面：孩子

们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、

新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏

中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意和自我保护能力，

大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独

立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体

幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语

言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，

求知欲强。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，

区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢

唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们

能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育,

知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春

节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿

能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上期幼儿三大领域

的评估，我们发现存在一些问题和现象：

1、孩子间存在较大的能力差异。

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