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初中英语口语交际能力培养的多元互动教学模式探究论文

摘要：本文针对当前初中英语口语交际能力培养中存在的问题，提出了多元互动教学模式，旨在探讨如何通过多元化的互动方式，激发学生的学习兴趣，提高其英语口语交际能力。文章首先分析了问题的提出背景，接着详细阐述了多元互动教学模式的具体内容，并通过实证研究验证了该模式的有效性。

关键词：初中英语，口语交际能力，多元互动教学，教学模式

一、问题的提出

（一）当前初中英语口语交际能力培养中存在的问题

1.学生缺乏实际口语交流的机会

在我国初中英语教学中，由于课时安排、教学资源等方面的限制，学生往往缺乏真实的口语交流环境。这使得他们在课堂上的口语练习显得单调