知识三角视域下高校协同创新的过程机理与优化路径探究.docxVIP

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2025-12-26 发布于上海
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知识三角视域下高校协同创新的过程机理与优化路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在知识经济时代，创新成为推动国家和地区发展的核心动力。高校作为知识创新、人才培养和社会服务的重要基地，其协同创新能力对于促进科技进步、推动产学研合作以及提升国家竞争力具有举足轻重的意义。随着经济全球化和科技快速发展，创新的复杂性和综合性不断增强，单一主体的创新模式已难以满足时代需求，协同创新应运而生。高校协同创新通过整合高校、企业、科研机构、政府等多主体的资源与优势，实现知识、技术、人才等创新要素的有效流动与深度融合，加速科研成果的转化与应用，为经济社会发展提供强大的智力支持和技术支撑。

知识三角理论的提出，