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名师教您写作文-小学篇第一篇观察篇

观察篇

要点聚焦

观察要遵循顺序

观察要全面细致

(三)观察要抓住特点

观察要五官并用

观察要渗透感情

·要点聚焦·

什么叫“观察”呢？作文教学中的“观察”，除了有“看”的意思外，还有调查、考察、体验的意思。要想写出充满生活的气息、富有真情实感的好文章，我们必须通过观察、了解，研究一切人物和事物（动物、植物、静物），去了解外部世界，认识生活，从而获得写作材料。

观察可分为有意观察和无意观察。所谓有意观察，就是有目的地针对某一事物进行观察。它常常是根据作文的要求，事先确定观察的对象、观察的目的，拟好观察提纲，并带好观察笔记本。然后根据观察的目的，有重点、有步骤地进行观察，并且随时做好观察的记录。这种有意观察，由于是有目的的，观察的对象明确，观察者的注意力也高度集中，因而观察的效果最佳。无意观察是平时在日常生活中的观察。这种观察没有明确的目的，碰到什么就观察什么，有时甚至是对什么感兴趣就观察什么。这就要求我们做生活中的有心人，随时留心观察身边的人和事物，培养敏锐的观察力。

那么，写作教学中的观察有哪些基本要求呢？

（一）观察要遵循顺序

观察点是我们观察事物的立足点，有固定的，也有移动的。固定的就是站在一个地方，按一定的顺序进行观察。如由远及近，或由近及远；从左到右，或从右到左；从里到外，或从外到里；从上到下，或从下到上；从整体到部分，或从部分到整体等等。如果不按照一定的顺序观察，那么写出的文章就很可能犯杂乱无章的毛病。例如，有个同学观察小猫后，写了这样一段话：

这只小猫有长长的胡子，浑身长着白白的毛，圆圆的眼睛乌黑发亮，弯弯的小尾巴一翘一翘的，红红的小嘴，雪白的牙齿，像是在对人笑。在阳光的照耀下，小猫的眼睛眯成了一条缝，身上闪着银光。

这个同学写小猫就没有顺序。他先写猫的胡子，再写身上的毛，然后写眼睛，接着写尾巴，紧接着回过头来写嘴巴和牙齿，最后又写身上的毛。短短的一段话给人以颠三倒四的感觉。写得没有条理，其原因是观察没有遵循顺序。如果这个同学按照头——身——尾这样的顺序来观察，那么表达时就不会这样乱了。

另有一个同学按从整体到部分、从上到下的顺序观察家里的书柜，作文时也按这个顺序写：

在房间的南面，摆着一个浅黄色的书柜。书柜分上下两层。上面一层有两扇玻璃门，里面又分三格：最上面一格装的是经典著作，如《邓小平选》、《列宁选集》、《鲁迅杂文集》……；中间一格装的是我的课外书，如《不会作文怎么办》、《130个科学游戏》、《十万个为什么》、《格列佛游记》等；下面一格装的是妈妈的教学工具书和参考书，如《现代汉语词典》、《写作一百列》、《唐诗鉴赏辞典》、《学会把作文写具体》等。下面一层装的是爸爸订的各种报刊的合订本，放得整整齐齐……

这段话写得很有条理，这是因为小作者观察遵循了顺序。

另一种观察是不断移动的，观察的景物也就会“景随步移”，因此，记叙时应随时把观察点交代清楚。比如，你参观长沙火车站，在记叙时就要交代你是在什么地方看到的景物，如“在广场上……”，“我乘上了自动电梯……”，“我走进候车室……”，“在电视问讯处前……”，把观察点写清楚了，“景物”随着你步子的移动而“变化”，读者就不会感到杂乱无章了。

（二）观察要全面细致

要把事物组成的各部分看全，还要把事物发展变化的各个阶段看全，这样，写出的文章才会生动具体。

我们观察一个物体，比如一分钱的硬币吧，它是圆形的，有正、反两面。一面标明了它的面值，一面是国徽图案。面值部分是由四部分构成的：上面是阿拉伯数字“1”，中间是中文仿宋体美术字“壹分”，它们被两支麦穗的图案包围着，最下面是阿拉伯数字表明的制造年份。国徽图案部分包括上方仿宋体美术字“中华人民共和国”和国徽两部分内容。国徽图案是由天安门、一大四小的五颗星、环形麦穗、绸带和齿轮构成的。这样逐一分解开来，一部分一部分地看，就能看得很细，很具体，描述起来，就不会空洞干瘪了。这就叫全面细致的观察。

怎样做到全面细致地观察呢？

1.要观察事物的全过程

任何事物的生长发育、发展变化都有一个过程，我们要全面地观察事物，就要观察它生长发育或发展变化的全过程。如观察动植物的生长过程，观察景物的四季变化或早晚变化，观察一个人思想的转变，观察一件事或一种现象的起因、经过和结果。如登南岳观察日出，就要观察日出前，群山和天空的颜色；日出时，天色的变化和云蒸霞蔚的景象，以及太阳一点一点地从地平线上升起的情形，要仔细观察太阳的形状大小、颜色和光亮；日出后，要观察千山万壑沐浴着金色阳光的壮美景色。重点是观察日出时的情形。

2.要从多方面去观察

事物总是多侧面、多角度的。苏轼观察庐山：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看一座山是这样，看别的事物也是这样。比方观察太阳，清晨刚冒出地平线的太阳是金色的，早晨的太阳是红色的，中午