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职场学习行为的影响因素研究

引言

在知识经济时代，职场环境正经历着前所未有的快速变革：新技术迭代缩短了知识半衰期，行业竞争从资源争夺转向人才能力比拼，组织对员工的要求也从“完成任务”升级为“持续创造价值”。在此背景下，职场学习行为——即员工在工作场景中主动获取、整合与应用新知识的过程——成为个人职业发展与组织竞争力提升的关键纽带。然而，职场学习并非简单的“想学就学”，其背后涉及个体心理、组织环境、外部生态等多重因素的交织作用。本文将从个人内在驱动、组织支持体系、外部环境压力三个维度，系统探讨影响职场学习行为的核心因素，并揭示各因素间的动态关联机制。

一、个人内在驱动：职场学习的原始引擎

职场学