安全教育培训记录表(同名10545).docVIP

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安全教育培训记录表

编号

培训主题

加强安全管理

培训对象及人数

培训部门或召集人

主讲人

记录整理人

培训时间

地点

学时

1小时

培训提纲：安全管理应做到的几个要求

各单位要加强安全管理工作：

1、要认真学习国家安全生产的法律法规，落实安全生产责任制，执行安全生产教育制度，先教育，考试合格后方可上岗作业。

2、各单位要认真开展安全生产大检查，每月检查不少于三次，有记录，有整改与复查。

3、使用的机械设备，必须符合国家的标准要求，严格禁止不合格机械设备进入现场，进场要有验收手续，严格按照机械安全管理的项目进行验收和管理。

4、按规定建立安全管理机构，配备安全管理人员。

5、作业现场应避免交叉作业，需要交叉作业的部位和场所，必须先防护，后施工。

6、加强消防工作管理，严格用火制度，配备充足的消防器材，加强对可燃易燃物品的管理。

7、加强环保工作，垃圾倒指定位置，严禁从窗口抛撒垃圾杂物，要保持清洁，不扬尘。

各单位要以此为契机，加强安全工作的领导，建立和完善安全生产责任制，建立安全检查制度，加强安全教育，开展安全工作，保证安全生产的正常进行。

参加培训教育人员（签名）

注：1、项目对操作人员进行培训教育时填写此表；2、签名处不够时，应将签到表附后

安全教育培训记录表

编号

培训主题

人的需求与安全的重要性

培训对象及人数

培训部门或召集人

主讲人

记录整理人

培训时间

地点

学时

培训提纲：安全的号角响遍世界的各个角落与人的需求

安全即：“无危则安，无缺则全”，安全意味着没有危险且尽善尽美，这是与人的传统安全观念相吻合的。

安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。

安全是指没有引起死亡、伤亡、职业病或财产、设备的损失或损失或环境危害的条件。

安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人员伤害、任务受影响或造成时间的损失。

安全问题对人类的重要性是在社会的不断发展中被人们所认识的，它体现在:

一是经济损失大；

二是社会影响大；

三是影响周期长。

事故的发生，不仅对企业、社会造成损失和影响，还意味着企业管理水平不佳，意味着企业工作效率及经济效益没有达到最好水平。

控制事故，搞好安全管理，不仅是通过减少事故损失直接提高企业的经济效益，也是通过提高管理水平间接提高企业的经济效益。在绝大多数情况下，后者比前者的影响和作用更大，更有意义。

只有企业管理者们深刻地认识到这一点，安全生产水平才有可能产生质的提高。

安全管理就是：以安全为目的，进行有关决策、计划、组织和控制方面的活动。当今“安全第一”的口号几乎已经响遍了世界各个角落，但几乎所有人，包括安全工作者都承认，对于一个企业来说，安全并不是也不可能是第一位的。经济效益、企业的发展、完成生产任务等永远是第一位的。安全之所以放在特殊的位置，正是由于其与效益的关系就像水与舟的关系，亦即“水能载舟，亦能覆舟”。只有良好的安全管理才能保证良好的工作效率，只有减少事故的发生才有可能保证经济效益。

按照马斯洛的观点，人的需要可以归为五大类，既生理、安全、社交、尊重和自我实现等。综上所述，五种需要以层次形式依次从低到高排列，由于安全需要在第二层次，所以我们可以看出，当人们的生理需要没有得到适当满足的条件下，是不会很好地关注安全的。

参加培训教育人员（签名）

注：1、项目对操作人员进行培训教育时填写此表；2、签名处不够时，应将签到表附后

安全教育培训记录表

编号

培训主题

安全第一，预防为主

培训对象及人数

培训部门或召集人

主讲人

记录整理人

培训时间

地点

学时

培训提纲：我国的安全生产方针

恩格斯曾经指出：组织劳动，保护劳动，以使无产阶级利益不受资本势力的侵犯，这是共产主义原则。

早在1952年，毛泽东就指出：在实施增产节约的同时，必须注意职工的安全健康和必不可少的福利事业。胡锦涛讲：各级党委和政府要牢牢树立“责任重于泰山”的观念，坚持把人民群众的生命安全放在第一位，进一步完善和落实安全生产的各项政策措施，努力提高安全生产水平。又讲：发展经济不能以牺牲人的生命为代价，不能以破坏环境为代价。1987年全国安全监察会议上明确规定我国的安全生产方针为“安全第一，预防为主”。

人是生产力诸因素中最活跃的因素，保护和发展生产力必须把保护人放在首位。必须正确处理安全与生产的辩证统一关系，明确“生产必须安全，安全促进生产”的道理。

任何生产活动中都存在着不安全的因素，存在着发生伤亡事故的危险性。要进行生产，就必须首先解决其中的各种不安全问题。工业伤亡事故不仅给受伤害者本人及其家属带来巨大的不幸，也干扰生产的顺利进行，给企业带来严重的经济损失。

针对生产过程中可能出现的不安全