2025年付威威课题组招聘财务助理备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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2025年付威威课题组招聘财务助理备考题库

第一部分单选题(50题)

1、近日,受连续降雨影响,九江、景德镇、上饶等地遭受严重洪灾,部分城市出现严重内涝,大量房屋、商铺被淹,道路积水、桥梁被冲垮,群众基本生活物资供应面临困难。相关部门迅速调配面包、饮用水、药品等物资,这些物资:

A.是商品,因为它们用于交换

B.是商品,因为它们是劳动产品

C.不是商品,因为它们不用于交换

D.不是商品,因为它们不是劳动产品

【答案】:C

【解析】该题主要考查对商品概念的理解。商品是用于交换的劳动产品,判断一种物品是否为商品,关键在于是否同时具备劳动产品和用于交换这两个条件。题干中提到相关部门调集面包、饮用水、药品等物资,这些物资是为了保障受灾群众的基本生活需求,并非用于交换。虽然它们是劳动产品,但缺少“用于交换”这一关键条件,所以不属于商品。因此,这些物资不是商品,原因是它们不用于交换。

2、科举制最高级别的考试是()。

A.童试

B.乡试

C.会试

D.殿试

【答案】:D

【解析】本题可根据科举考试各级别考试的相关知识来判断正确答案。科举考试是中国古代通过考试选拔官吏的制度,主要分为多个级别。童试是科举时代参加科考的资格考试,是科举考试的第一关,并非最高级别的考试。通过童试者称为秀才,获得参加更高一级考试的资格。乡试是明清两代每三年在各省省城举行的一次考试,考中者称为举人,乡试是省一级的考试,也不是最高级别的考试。会试是每三年在京城举行的一次考试,各省的举人及国子监监生皆可应考,考中者称为贡士,会试是国家级的考试,但同样不是最高级别。殿试是皇帝亲自主持的进士考试,分三甲录取。一甲三名赐进士及第,二甲若干名赐进士出身,三甲若干名赐同进士出身。殿试是科举制最高级别的考试。综上,科举制最高级别的考试是殿试。

3、关于现代企业制度,下列说法不正确的是()。

A.公司的最高权力机构是董事会

B.现代企业制度主要指的是公司(法人)制

C.公司的基本类型有两个即有限责任公司和股份有限公司

D.现代企业制度的基本特征是产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学

【答案】:A

【解析】现代企业制度主要指的是公司(法人)制,公司的基本类型包括有限责任公司和股份有限公司,现代企业制度具有产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学等基本特征。而公司的最高权力机构是股东大会,并非董事会,董事会是公司的执行机构。所以说法不正确的是公司的最高权力机构是董事会。

4、“十四五”时期要加快构建的新发展格局是()。

A.以国内大循环为主体、城市与农村相互促进的格局

B.以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的格局

C.以国际大循环为主体、国内国际双循环相互促进的格局

D.以国际大循环为主体、发达国家与发展中国家相互促进的格局

【答案】:B

【解析】“十四五”时期,我国要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。这是根据我国发展阶段、环境、条件变化提出来的,是重塑我国国际合作和竞争新优势的战略抉择。国内大循环是基础,我国具有超大规模市场优势和内需潜力,以国内大循环为主体意味着充分发挥国内市场的作用,通过激发国内消费和投资需求,推动产业升级和经济结构调整。国内国际双循环相互促进则强调在立足国内大循环的基础上,积极参与国际经济循环,利用国际国内两个市场、两种资源,实现更加强劲可持续的发展。而以国内大循环为主体并非以国际大循环为主体,同时也不是城市与农村相互促进或者发达国家与发展中国家相互促进的格局表述,所以本题应选择以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的格局。

5、社会道德依靠维护的手段是()。

A.法律手段

B.强制手段

C.舆论与教育手段

D.组织手段

【答案】:C

【解析】本题考查社会道德依靠维护的手段。社会道德是指在一定社会条件下人们共同生活及其行为的准则和规范。它不同于法律,并非依靠强制力来确保实施。法律手段是通过制定和执行法律来规范人们的行为,法律具有国家强制性,是由国家强制力保证实施的行为规则。社会道德并不依靠法律手段来维护,因此该手段不符合社会道德的维护特征。强制手段通常伴随着国家机器或特定组织的强制力,如警察、监狱等。社会道德是基于人们的内心信念、传统习惯和社会舆论等,并非通过强制力来推行,所以强制手段不是社会道德依靠维护的手段。舆论与教育手段是社会道德维护的重要方式。舆论能够对人们的行为进行监督和评价,通过赞扬或批评来引导人们遵守道德规范;教育则是通过培养人们的道德观念和意识,使人们自觉地遵循道德准则。通过社会舆论的引导和教育的传播,社会道德得以传承和维护,因此舆论与教育手段是社会道德依靠维护的手段。组织手段一般是指通过特定的组织架构、规章制度等来管理和协调成员的行为。虽然组织可以倡导道德规范,

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