《燕歌行（并序）》课件+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册.pptxVIP

;学习目标;情境导入;;适，字达夫，一字仲武，沧州人。少性拓落，不拘小节，耻预常科，隐迹博徒，才名便远。后举有道，授封丘尉。未几，哥舒翰表掌书记。后擢谏议大夫，负气敢言，权近侧目，李辅国忌其才。蜀乱，出为蜀、彭二州刺史，迁西川节度使。还，为左散骑常侍。永泰初卒。适尚气节，语王霸，衮衮不厌。遭时多难，以功名自许。年五十，始学为诗，即工，以气质自高，多胸臆间语。每一篇已，好事者辄传播吟玩。尝过汴州，与李白、杜甫会，酒酣登吹台，慷慨悲歌，临风怀古，人莫测也。中间唱和颇多。今有诗文等二十卷，及所选至德迄大历述作者二十六人诗，为《中兴间气集》二卷，并传。

（选自《唐才子传》）;;;;;;;;;汉家：以汉代唐。（借代）

烟尘：烽烟尘土，指代战争（戎马/烽烟）。

残贼：残忍暴虐的敌寇

（贼：伤害；杀害）

横行：纵横驰骋，无所阻拦。

非常：特别。

赐颜色：给予褒奖恩宠

（颜色：面容,脸色）

;;思考二：如何理解“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”？;摐：撞击。

金：金属乐器。

伐：敲击。

鼓：战鼓；古代军中以此为进退信号。

旌/旆：旗帜。

羽书：羽檄，插有羽毛的文书，表示紧急军事文书。

瀚海：沙漠

猎火：战火

;思考三：诗人在描写“出师”时，如何渲染气氛？;思考四：赏析“校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。”;;译：山川景象萧条延伸到边境的尽头；

敌骑侵袭来势凶猛犹如风狂雨骤。

战士在前线厮杀一半死来一半生，

将军仍在营帐中观赏美人的歌舞。;;译：北方沙漠到了秋末尽是萋萋衰草，

暮色降临孤城能战守兵越来越少。

将士身受皇恩常不顾顽敌而死战；

尽管竭力奋战仍未解除关山重围。

;思考：“大漠”、“穷秋”、“塞草”、“孤城”、“落日”、“斗兵”六个意象描绘了什么场面？营造了怎样的意境？烘托了士兵们什么心境？;赏析：“身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围”用了什么手法？蕴含了什么感情？;总结：唐军战败的原因有哪些？;;铁衣：借代将士。

玉箸：玉做的筷子，比喻思妇的眼泪。

城南：唐代长安城住宅区都在城南??

空：白白地。（徒/漫/谩）;（1）借代：铁衣代士兵，玉箸代家中的思妇。

（2）比喻：玉箸喻为思妇的眼泪。

（3）对照：把征人和思妇放在一起写，更能突出征人思乡、思妇断肠的分离之苦。;思考：“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后”中哪个字最为关键？简要分析。;译：边疆朔风凛冽要想回乡那能飞渡，

疆域旷远迷茫是人世间仅有绝无。

晨午晚三时都杀气腾腾战云弥漫；

夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒。;;纷纷：表示多。

死节：为国献身的志节。

李将军：指李广。

;;;这是一场的战争。请结合诗句在横线上填上恰当的词语。;;;请将以下诗句与其表现的思想主题进行连线。;;