【高中语文】《荷塘月色》课件+统编版高一语文必修上册 +.pptxVIP

在中国现代文学史上，有一位作家铮铮铁骨，毛泽东在《别了，司徒雷登》中说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。他就是写出了《背影》、《绿》等著名作品的散文大家、诗人、学者、民主战士。;走近朱自清;朱自清

（1898—1948）;四个亮点;;;巩固字词;整体感知，揣摩品味;美文美读——;题解：;第1段??独游荷塘的时间、地点和缘由。

（心境：“颇不宁静”）?

第2段??写荷塘四周的小路、树木等景色及月色。?

第3段??行在小路时的感受。?

第4段??月下的荷塘美景。?

第5段??塘中的月色。?

第6段??荷塘四周的景物

第7-9段??联想古代江南采莲的旧俗。?

第10段?在思乡与遐想中踱回家门。?;这几天心里颇不宁静。

这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。

我且受用这无边的荷香月色好了。

但热闹是它们的，我什么也没有。

这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。

这令我到底惦着江南了。;家;文章内外结构之美;;朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉民主主义，富有正义感和同情心，可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个民主型的战士，虽不满现实，可又缺乏信心和勇气去抗争，只能努力使自己暂时忘却现实中的一切，结果又无法忘却。作者这种矛盾的情绪，是一种难以言传的微妙幽深的情绪。但作者还是惟妙惟肖地“言传”了出靠写景，传朦胧的淡淡的哀愁与喜悦之情来。靠什么言传呢？，使我们沉浸在一种苍茫、淡雅、如诗如画、如梦如幻的朦胧美之中。;作者如是说：“在旧时代正在崩坏,新局面尚未到来的时候,衰退与骚动使得大家惶惶……只有参加革命或反革命,才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的一法……在三条路里，我将选择哪一条呢？……我既不能参加革命或反革命，总得找一个依据，才可安心过日子……我终于在国学里找着了一个题目。”《哪里走》;苦闷彷徨与寂寞

朱自清在这篇散文中，一方面表现诗人在形势剧变与政治重压下的苦闷??彷徨和寂寞的情绪，另一个主要的方面，又抒写诗人对黑暗现实的不满和不肯与之妥协的态度，以及对于未来美好前景的幻想与追求。因此月下“荷塘”，映照着诗人心灵种种复杂情感的光影，使我们依稀看到诗人在痛苦中无力挣扎、在幻灭中茫然追求的形象。

——吴周文《谈荷》;不满现实向往光明

这篇散文以“我”夜游荷塘的行踪为线索，从“带上门出去”写起，到“推门进去”收尾。在夜游荷塘的过程中，作者时而缓步前行，时而停立凝想，一路上把荷塘周围环境、荷塘、荷叶和荷花、月光以及远远近近的树木、山色，陆续呈现在读者面前，读者仿佛跟着他一路去观赏、领略“这无边的荷香月色”。这篇散文委婉细腻地描写了荷塘月色的恬静朦胧，抒发了作者不满黑暗现实，向往自由光明的感情，同时也流露出一个正直的知识分子在那个时代里彷徨苦闷的心情。

——李国平《荷塘月色讲解》;重点品读四、五、六段;荷叶：;叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙;有袅娜地开着的;;层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜

地开着的，有羞涩地打着朵儿的；;正如一粒粒的明珠，;正如一粒粒的明珠;又如碧天里的星星;又如刚出浴的美人;正如一粒粒的明珠，;;;;通感;;;请看下面两幅图片，结合刚才所讲的通感造句。;这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。;叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕;;月下的荷塘;1、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里。;“泻”的范围广，写出月光照耀一览无余之景，顿时化静态为动态，写出月光的流动感，且与“流水”相照应，显得生动活泼。再加上修饰语“静静地”，准确地写出了月光既像流水一般地倾泻，但又是绝无声响地幽静幽美，创造了一个安谧的氛围，意境相当优美。“照”的范围窄，不能与“流水”相照应，有点呆板，显得不灵泛。;“浮”将水气和月色交织，显出雾轻柔、以及自下而上、逐渐扩散开的特点。青青的荷叶可以透过“薄薄”的雾气看出来，似乎雾也被染青，故称“青雾”。这样的雾才像“轻纱”。“薄薄”与“浮”字呼应，修饰雾气，突出了雾气轻、薄、透、柔的质感和动势，正和“轻纱”的妙喻，写尽梦境的朦胧迷离之感。“笼”可与“浮”对照，突出恬静朦胧的静态美，呈现一个水气迷蒙、月色轻笼的境界。“漂”突出动态美，“笼”不能与之对照。;金志华的点评：“朱先生的语言，历

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