从设计到成效的终身学习权利:澳大利亚、加拿大、法国、爱尔兰、韩国和新加坡的案例分析(英)-2025.pdfVIP

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从设计到成效的终身学习权利:澳大利亚、加拿大、法国、爱尔兰、韩国和新加坡的案例分析(英)-2025.pdf

Lifelonglearningentitlements

fromdesigntoimpact

CasesofAustralia,Canada,France,Ireland,

theRepublicofKoreaandSingapore

UNESCO–agloballeaderineducationTheGlobalEducation2030Agenda

EducationisUNESCO’stopprioritybecauseitisaUNESCO,astheUnitedNations’specializedagencyfor

basichumanrightandthefoundationforpeaceeducation,isentrustedtoleadandcoordinatethe

andsustainabledevelopment.UNESCOistheEduca

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