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太原市2021-2022第一学年第一学期高一历史期中考试试卷讲评历史拿高分的关键:得材料者,得天下!重点看:2、4、8、9、15、18、19、20、21、22、23、28题
首先,问一下自己是否真的努力了,这是大前提如果是,请告诉自己:高中的学习是马拉松,不是百米冲刺!起伏很正常,不变的是努力!天行健,君子以自强不息!
学习态度问题:课间时,提前候课,进入学习状态!上课时,手不离笔,目光紧盯老师!作业时,视同考试,绝不遗留问题!要能说出老师刚说过的话还要能猜出老师要说的话且及时复习
学习方法问题:
一根底不牢,地动山摇二思维不全,错误连连三技巧不熟,跌跌撞撞四心态不稳,前功尽弃一、掌握根本史实〔背,抻练的就是学习态度〕1、微观上:掌握知识点,如时间、背景、过程、内容、结果、评价等。2、宏观上:掌握知识线,即构建知识网络。二、学会审题与比照选项。1、三审题目。一审时间,如年份、世纪年代;事件、朝代、人物所隐藏的时间。二审空间,如国家、地点。三审材料关键信息,如领域〔包括政治、经济、军事、外交、思想等〕、转折〔但、却、而、那么〕、变化〔从-到〕、并列〔特殊符号如分号、省略号〕。一、选择题主要错误原因学习方法
一根底不牢,地动山摇二思维不全,错误连连三技巧不熟,跌跌撞撞四心态不稳,前功尽弃2、六辨选项。一辨:是否符合题目的时空。二辨:是否符合史实。三辨:是否符合史实但与题意无关;〔如题目是讲经济,选项是政治、思想、文化的可排除〕四辨:是否以偏概全。〔题目表述有几层并列意思的或者题目有省略号或分号的〕2、六辨选项。五辩:是否太绝对〔选项关键词:已、已经、完全、彻底、必然、一定、总是、最终、全面、超过、最、第一、所有、根本等〕六辨:是否主次不分〔如题目的提问词有主要、最正确、最正确、最符合、最能说明、根本、本质等,往往选项要挖深〕一、选择题主要错误原因学习方法
一根底不牢,地动山摇二思维不全,错误连连三技巧不熟,跌跌撞撞四心态不稳,前功尽弃三、一定量的训练,提高效度。四、敢为人先,脸皮要厚。一、掌握根本史实。二、学会审题与比照选项。没有谁天生心理素质就好,好心态是练出来的!一、选择题主要错误原因学习方法
二、综合题做题方法先看问题〔内外〕,再看材料〔时空定位、分隔符、逐字逐句,抓主旨〕带着问题划材料〔准:划对才能写对〕看分定点〔精:多而不重复〕写答案〔字迹清晰〕答案要点化〔突出得分点〕、序号化
三、论文题做题方法一、有格式要求的:严格按照;二、无格式要求的:三段式——时间、空间、主语、认识〔认识出在材料〕1、开门见山亮观点。对于史论题,由于在题干或材料中已经提供,只要略加改造即可。而史料题,那么须先阅读史料,注意材料(包括题干和引文)中提供的信息点、关键词。寻找论述方向,自己确立观点。2、运用材料加知识。先把材料提供的论据充分用好,再用所学知识来弥补,即“材料史实+所学史实〞。3、史论结合多角度。如政治、经济、思想文化、外交等;依据历史的纵向线索;从正反两方面进行论述;从同类事物比照角度论述(古今、中外);材料中提供的其他角度。需具体问题具体分析。4、格式讲究总分总。5、语言精练上档次。使用历史学科语言,切忌口头语;表述要成文,切忌要点式作答。如果可能在论证完成后,再用凝练的语言对观点进行回扣或理论升华,使整篇论文档次有所提升。历史主观题,不要使用表格及符号。
痛苦的是错题太多,不知该如何下手!更痛苦的是知道该如何下手,却不愿坚持长期付出努力!人的一切痛苦,本质上都是对自己无能的愤怒。——王小波
第2题探究商朝甲骨文?汤誓?,商汤灭夏桀时的的发动令“有夏多罪,天命殛之〞。大令众人曰:协田!其受年?十一月〞“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼。〞——?礼记?甲骨文,占卜,神权色彩,商王通过垄断神权以强化王权。
探究质变——华夏认同与天下一统变化?诸侯国数量减少由分裂走向统一一些少数民族消失各民族进一步交融,华夏族开展壮大,华夏认同增强。华夏诸侯诸侯北狄东夷西戎南蛮华夏中华民族在先秦的开展分为两大阶段。第一阶段是夏商西周,开展形成了华夏族;第二阶段是春秋、战国,完成了中华民族的第一次大交融。春秋时代还属于“四夷〞的秦、楚等国,在战国时期已经认同于华夏;中原诸国也成认了秦、楚是华夏族的组成局部,与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄,形成七个地区性统一的多民族国家。在这个根底上,“大一统〞理论指导下的七国争雄以秦统一中国告终,中国形成为全国性的统一的多民族国家。——沈长云?先秦史?中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。—孔颖达第4题
第8题探究选官制度的流变——平民与贵族的博弈。八岁时父亲去世,家贫,其母为其师。793年,十五岁的元稹为尽快摆脱贫困,选择投考的为相对容易的明经科并及第
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