第1课 隋朝的统一与灭亡课件.pptxVIP

1、课前准备：

教材：历史书、历史能力培养、历史图册

笔：蓝笔、红笔、浅色荧光笔、铅笔。

2、紧跟老师，重视课堂。当堂任务当堂完成，及时落实教材。

红笔标注、蓝笔和荧光笔画书

;;列举原来学过的历代王朝：

;1、隋朝建立时间、建立者、都城？

2、隋朝统一的时间？

3、隋朝统一的历史意义？

5、统一后隋朝是怎样治理国家的？;隋建立;2018/4/24;;材料：自东汉灭亡到隋统一全国时间尺;;一、隋朝的建立和统一

时间:____年

1.隋朝建立人物:_______

定都:_______

时间____年

2.隋朝统一

标志:。;措施1：发展经济，编订户口，南北币制和度量衡制度。;;措施2：加强中央集权，提高行政效率。;措施3：开创科举取士制度;有人说，隋朝大运河的概况可以用“3+4+5=1”的公式来解读，结合视频与课本内容（图片），找出它们分别所代表的的含义。;大运河;;假如你是隋朝时杭州的一个读书人，要去洛阳赶考，最好的方式是？;;大运河的开通（本课重点）

1.开通：从605年起，_____开通了一条纵贯南北的大运河

2.目的：加强_________，巩固隋王朝对___________。

3.概况：

(1)三点：以_____中心。北达_涿郡_，南至_____。

(2)四段：永济渠、_______、邗沟、_______。

(3)五河：海河、_____、淮河、_____和钱塘江。

4.地位：全长2700多千米，是_________最长的运河。

5.作用：加强了南北地区_________的交流。;一分钟时间阅读课本P4最后一目，总结为什么隋朝会二世而亡？;;一分钟时间阅读课本P4最后一目，总结为什么隋朝会二世而亡？;材料一:

《汴河》

唐·胡曾

千里长河一旦开，

亡隋波浪九重来。

锦帆未落干戈起，

惆怅龙舟更不回。;;(1)结束分裂，实现统一。;课堂小结;;;7．下面对隋朝特点的简短总结中，哪个最为全面且符合实际？（）

A．经济繁荣 B．短暂而繁荣

C．二世而亡 D．节俭盛行;8．有这样一个王朝：历经二世而亡，却繁荣一时，并在中国历史上留下了重要的政治制度，这个朝代是（）

A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝;9．???如古人评论说“隋炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功．”隋炀帝开凿大运河的“功”是（）

A．大运河大大促进南北经济文化发展与交流

B．大运河解决了北方缺水问题

C．大运河巩固了隋朝的统一

D．大运河方便了帝王的游玩