第1课 隋朝的统一与灭亡课件】（资料ID：120022）.pptxVIP

夏商与西周东周分两段

春秋和战国一统秦两汉

三分魏蜀吴二晋前后延

南北朝并立隋唐五代传

宋元明清后王朝至此完;1.隋朝的统一与灭亡;本课的重点：大运河的开通及其作用;

科举取士制度的开创及意义。

本课的难点：隋初经济的繁荣；

开凿大运河的目的和作用。;自主学习（阅读课本第2页回答以下问题）

1、隋朝是哪年建立的？开国皇帝是谁？都城在哪？

2、隋帝又是如何统一全国的？

3、有什么意义？

;一、隋朝的统一;时间;

材料三：“天下转漕，仰此一渠”（隋朝大运河）

材料四：只注重门第——凭才学做官

589年，隋文帝统一中国后，废止九品中正制，他令各州推举人才，参加考试，合格的人可以做官。

隋炀帝设进士科，标志着科举制诞生。;

隋朝经济繁荣出现的原因?”【小组讨论】根据上述材料结合课本第2——3页，小组讨论：

;（三）、开通大运河;隋朝的大运河示意图;（1）这句话的意思是，国家水上运粮食全靠大运河。

（2）在古代，船是主要的交通工具，水运粮食比起陆运，装载量的大，速度快。

（3）意义：加强了南北地区政治、经济和文化的交流。;尽道隋亡为此河，

至尽千里赖通波。

若无水殿龙舟事,

共禹论功不较多。

——皮日休;（四）、开创科举取士制度;如果你是主考官，下面哪个人有资格做官。;由此可见，科举制创立前，想要做官必须同时具备哪两个条件？这种选官制度有何弊端？;为了消除这些弊端，隋文帝采取了什么方式来选官？;思考：按考试成绩选拔人才，会给各种人带来什么变化？

高门权贵的子弟：

寒门学子：

地方政府：

中央政府（朝廷）：;科举制创立的影响/意义：;合作与探究：;【小组讨论】：

全面分析隋炀帝的功过，思考隋朝速亡的原因？。;四、隋朝的灭亡;对比下面两则材料，我们可以从中吸取怎样的经验教训？

百役繁兴，六军不息，竭尽国力，大兴工役，唯其权力意志是用，根本不考虑民众的承受能力。

——袁刚《暴君隋炀帝评价的论辨——关于暴君之暴的政治分析》

唐太宗毫不含糊地说：“为君之道，??须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”

——韩昇《盛世是这样治理的》;隋朝的

统一与

灭亡;随堂训练;3、魏晋时期，选拔官员的主要标准是（）

A、才能B、财产C、门第D、民族

4、最早用分科考试办法选拔官员是在（）

A、魏晋时期B、隋朝时期

C、唐朝初期D、唐朝中期