1.1.2-调查周边环境中的生物七年级生物上册同步优质课件人教版.pptxVIP

生物的根本特征：;第二节调查我们身边的生物;从百草园到三味书屋;碧绿的菜畦;高大的皂荚树;紫红的桑椹;黄蜂;云雀;蟋蟀;11/8/2021;科学探究的根本方法;1.了解调查的步骤和方法。;自主学习;调查的一般方法;调查的具体步骤;本卷须知：

1.调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。

2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。

3、注意平安。要集体行动，不要攀爬高初；不要下水。;生物名称;请同学们以小组为单位，尝试对一下生物进行分类，并说说你的分类标准。;陆生生物;;用途;

;对生物进行归类有什么意义？

有利于人们认识和研究生物的多样性，以及生物与环境的关系。;课堂检测〔6分钟〕;2.调查的方法步骤依次为，选择，分组，设计，调查，将调查到的生物进行，整理。

3.调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，。

不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的特别注意平安。

4.对调查到的生物归类：可以按照形态结构特点，将生物归为、和其他生物三大类；也可以按照生活环境，将生物分为和等；还可以按照用途，将生物分为、、、宠物等。;精炼提升;4.关于调查的不正确表达是〔〕

A.人口普查也是调查

C.要对调查的对象逐个进行

5.我国在进行人口普查时，以下哪项工作不是调查时应该做的〔〕

A.确定调查目的和对象

C.选取样本抽样抽查;5、在调查活动中除〔〕外都是不可取的

A飞檐走壁，采摘高处的野果B避开不喜欢的动物C采下新鲜的野果，趁鲜品尝D如实记录

6、在调查校园生物的活动中，以下同学做法正确的选项是

A晓军发现好几株不认识的植物，于是把它们拔出来带回家研究

B小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来

C小伟的调查记录中有蚰蜒，其他同学没有，小伟决定把它删除掉

D小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录