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小学数学说理课堂中的学生合作学习与探究能力培养策略论文

摘要：本文以小学数学课堂为背景，探讨在说理课堂中如何通过学生合作学习与探究能力的培养，提高学生的数学素养。文章分析了当前小学数学教学中存在的问题，提出了相应的策略，旨在为教师提供实用的教学方法，促进学生全面发展。

关键词：小学数学；说理课堂；合作学习；探究能力

一、背景分析

（一）小学数学说理课堂的重要性

1.提高学生的数学思维能力

在小学数学教学中，说理课堂有助于培养学生的数学思维能力。通过引导学生对数学问题进行深入思考、讨论和交流，使学生在探讨中发现问题、分析问题、解决问题，从而提高学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维。

2.培养