2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育政策与法规-学前心理学参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育政策与法规-学前心理学参考题库含答案解析.docx

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2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育政策与法规-学前心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、根据皮亚杰的认知发展理论,学前儿童处于哪个心理发展阶段?

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.前运算阶段

2、《未成年人保护法》规定幼儿园应当配备专职工保教师,其职责不包括哪项?

A.协助园长管理卫生工作

B.组织幼儿急救演练

C.制定食品安全制度

D.定期检查教学设施安全

3、学前儿童注意力持续时间最短的是哪个年龄段?

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

4、《幼儿园工作规程》要求幼儿每日户外活动时间不少于?

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

5、针对攻击性行为,教师应优先采取哪种干预方式?

A.惩罚性措施

B.情绪疏导

C.模仿示范

D.物理隔离

6、蒙台梭利教育法强调的有准备的环境核心要素是?

A.玩具丰富性

B.材料安全性

C.空间开放性

D.互动频率

7、《学前教育法草案》规定幼儿园保教费标准由哪个部门制定?

A.县级以上政府

B.教育局

C.财政部门

D.社区委员会

8、学前儿童语言发展关键期通常出现在?

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-8岁

9、《幼儿园教师专业标准》规定教师应具备的学历要求是?

A.高中毕业

B.专科毕业

C.本科毕业

D.硕士毕业

10、针对分离焦虑,教师可采用哪种科学干预方法?

A.延长分离时间

B.情景模拟练习

C.物质奖励机制

D.药物干预

11、《学前教育法(草案)》由全国人大常委会于哪一年正式公布?

A.2023年

B.2024年

C.2025年

D.2026年

12、根据《幼儿园教育指导纲要》,幼儿园不得使用以下哪种教材?

A.教育部统编教材

B.地方教育部门审核教材

C.幼儿园自主编撰教材

D.商业机构出版的教辅材料

13、鲍尔比依恋理论中,安全型依恋的核心特征是?

A.完全依赖照顾者

B.快速建立信任关系

C.对陌生人戒备过度

D.无情感表达

14、皮亚杰认知发展阶段中,“前运算阶段”的典型年龄范围是?

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.12-15岁

15、蒙台梭利教具设计强调的核心理念是?

A.集体教学为主

B.自我纠正功能

C.严格统一进度

D.家校完全分离

16、我国幼儿园教师资质要求中,必须具备的证书是?

A.教师资格证

B.幼儿园园长证

C.特殊教育证书

D.医疗急救证书

17、面对学前儿童攻击行为,教师应采取的主要策略是?

A.公开批评

B.引导协商解决

C.奖励表现

D.禁止接触玩具

18、维果茨基提出的“最近发展区”与以下哪项理论关联最紧密?

A.依恋理论

B.皮亚杰认知发展阶段

C.埃里克森心理社会发展

D.加德纳多元智能

19、我国《学前教育法(草案)》中,普惠性幼儿园占比目标为?

A.50%

B.80%

C.90%

D.100%

20、埃里克森心理社会发展理论中,学龄前期(3-6岁)的核心矛盾是?

A.信任感vs不信任感

B.主动性与内疚感

C.勤奋感vs自卑感

D.亲密感vs羞怯感

21、根据《幼儿园工作规程》,幼儿园的年龄范围应控制在()岁。

A.3-6岁

B.3-7岁

C.4-6岁

D.5-6岁

22、学前儿童认知发展的关键期理论由哪位心理学家提出?

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.班杜拉

23、我国《学前教育法》规定幼儿园每周心理健康活动时间不少于()次。

A.1

B.2

C.3

D.4

24、幼儿园教师资质中“大专及以上学历”的要求依据哪部法规?

A.《教师法》

B.《教师资格条例》

C.《未成年人保护法》

D.《学前教育法》

25、《幼儿园教育指导纲要》中五大教育领域不包括()。

A.健康

B.语言

C.劳动

D.社会

26、学前儿童隐私保护中,教师不得公开的个人信息包括()。

A.家庭住址

B.联系电话

C.生日

D.疾病史

27、皮亚杰“前运算阶段”对应的年龄范围是()。

A.2-4岁

B.4-7岁

C.7-11岁

D.11-12岁

28、幼儿园“家园共育”工作应遵循的原则不包括()。

A.主动沟通

B.单向告知

C.协同合作

D.定期反馈

29、我国幼儿园园长任职资格中“5年以上幼教经验”的要求依据()。

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