2025年厦门市思明小学补充非在编顶岗人员招聘备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

2025年厦门市思明小学补充非在编顶岗人员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列垃圾颜色与垃圾内容对应错误的是（）。

A.蓝色——玻璃

B.绿色——果皮

C.黄色——日用化妆品

D.红色——电池

【答案】：C

【解析】这道题考查的是对不同颜色垃圾桶所对应垃圾内容的了解。在常见的垃圾分类中，蓝色垃圾桶通常用于投放可回收物，玻璃属于可回收物，所以蓝色对应玻璃是正确的；绿色垃圾桶一般用于投放厨余垃圾，果皮属于厨余垃圾，所以绿色对应果皮是正确的；红色垃圾桶主要用于投放有害垃圾，电池含有有害物质，属于有害垃圾，所以红色对应电池是正确的；而黄色垃圾桶并非对应日用化妆品，日用化妆品通常属于有害垃圾，应投放至红色垃圾桶，所以该项对应错误。因此本题正确答案应选对应错误的内容，即黄色对应日用化妆品这一表述。

2、在行政决策组织体系中被称为“神经系统”的是（）。

A.信息系统

B.中枢系统

C.控制系统

D.研究咨询系统

【答案】：A

【解析】信息系统在行政决策组织体系中属于“神经系统”，它是为行政决策中枢系统收集、加工、整理并传输全面、及时、准确、适用信息的信息服务机构，是由行政决策的信息处理成员、电子计算机及其他传输工具组成的人—机系统。

3、英国哲学家培根说“要命令自然，就必须服从自然”，对这句话理解正确的是（）。

A.只有命令自然才能服从自然

B.按规律办事则事半功倍

C.发挥主观能动性受客观条件制约

D.否定了人的主观能动性，人变成了自然的奴隶

【答案】：C

【解析】题目所引用英国哲学家培根的话“要命令自然，就必须服从自然”，强调了人类在发挥主观能动性去改造自然时，需要遵循自然规律，也就是发挥主观能动性受客观条件的制约。对于表述“只有命令自然才能服从自然”，其逻辑关系与原句所表达的先服从自然规律才能合理改造自然的逻辑不符。“按规律办事则事半功倍”，题干重点并非在于强调按规律办事的效果是事半功倍，而是在阐述发挥主观能动性与遵循客观规律的关系。“否定了人的主观能动性，人变成了自然的奴隶”，原句并没有否定人的主观能动性，而是指出要在遵循自然规律的前提下发挥主观能动性。所以正确的理解是发挥主观能动性受客观条件制约。

4、这份公文的特点不包括（）。注：由于原题目已符合要求，无需改写。

A.效用的权威性

B.内容的针对性

C.态度的明确性

D.行文的主动性

【答案】：D

【解析】这份题目是要选出不属于公文特点的一项。效用的权威性指公文具有法定效力和规范的体式，是公文的重要特点，其内容和传达的信息具有权威性和严肃性，能在特定范围内发挥法定效力。内容的针对性意味着公文通常是针对特定的事项、问题或对象来撰写的，有明确的指向性。态度的明确性表示公文表达的观点、立场和要求清晰明确，避免产生歧义。而行文的主动性并非公文普遍具有的特点，公文有多种行文方向和方式，很多时候是根据工作需要、规定程序等被动制发的，比如请示是下级向上级请求指示或批准，是被动等待上级回应的行文过程。所以不属于公文特点的是行文的主动性。

5、我国人口数量最多的民族是（）。

A.藏族

B.汉族

C.回族

D.壮族

【答案】：B

【解析】这是一道关于我国民族人口情况的常识题，解题关键在于了解我国各民族人口数量的基本国情。我国是统一的多民族国家，汉族是我国人口最多的民族，其他民族人口相对较少，属于少数民族。所以我国人口最多的民族是汉族。

6、共享是中国特色社会主义的本质要求，其内涵不包括（）。

A.全面共享

B.全民共享

C.共建共享

D.逐渐共享

【答案】：D

【解析】共享发展理念的内涵主要包括全民共享、全面共享、共建共享和渐进共享。全民共享是指共享发展是人人享有、各得其所，不是少数人共享、一部分人共享。全面共享是指共享发展就要共享国家经济、政治、文化、社会、生态文明各方面建设成果，全面保障人民在各方面的合法权益。共建共享是指共建才能共享，共建的过程也是共享的过程，充分发扬民主，广泛汇聚民智，最大激发民力，形成人人参与、人人尽力、人人都有成就感的生动局面。渐进共享是指共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程，即使达到很高的水平也会有差别。而“逐渐共享”并不是共享发展理念内涵的规范表述，所以共享内涵不包括逐渐共享。

7、以下哪个选项所指的是人体吸收营养物质的主要器官（）。

A.胃

B.食管

C.小肠

D.大肠

【答案】：C

【解析】人体消化系统中，不同器官具有不同的功能。胃主要起到暂时储存食物以及初步消化蛋白质的作用，它并非人体吸收营养物质的主要部位。食管的主要功能是将食物从口腔输送到胃，不具备吸收营养物质的主要功能。小肠是消化和吸收的主要场所，其内壁具有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收营养物质的面积，且小肠中有多