-5.了解文章的表达顺序-四年级语文阅读技巧专题复习课件.pptxVIP

了解文章的表达顺序

每一篇文章都是按照一定的顺序组织材料的。这样，文章才会有条理，所要表达的意思才会清晰。?语文课程标准?强调：在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的表达方法。导语

知识点睛

表达顺序每一篇文章有一定的表达顺序，作者写文章时，先写什么，接着写什么，最后些什么，有写作的“思路〞，这就是表达顺序。小学阶段常用的表达顺序有4种。

时间顺序写人、记事、写景的文章，常常按照时间先后顺序安排材料。如?观潮?一文，是按“潮来前——潮来时——潮来后〞的时间先后顺序写的。又如?美丽的小兴安岭?一文，把小兴安岭一年当中春、夏、秋、冬不同季节的景色。

地点转移顺序〔游览顺序〕写参观或游览的文章，常常按照地点转换的顺序记叙。如?记金华的双龙洞?一文依次描写了游金华双龙洞路上的见闻、游外洞、由外洞进入内洞、出洞等不同地点的景色。

事情开展的顺序写事的文章通常是按事情的开展顺序记叙的。即按事情的起因、经过、结果记叙。如?中国石?一文中战士们爱拣石头、爱赛石，这是“中国石〞的起因；拣石、洗石、发现了“中国石〞，仔细打量“中国石〞，这是拣到“中国石〞的经过；战士们喜爱“中国石〞，这是“中国石〞带来的结果。这样写，让人明白事情的来龙去脉。

不同内容的类别说明常用于写带有说明性的文章和状物的文章。即按事物的不同方面去写。如?鲸?一文，按鲸的食物、鲸的呼吸、鲸的睡觉、鲸的生长的顺序去写。

记叙顺序另外记叙文的顺序又分为：顺叙、倒叙、插叙顺叙：按事情发生、开展和结局的时间顺序来写，顺叙的段落层次跟事情开展的过程根本一致。倒叙：把事情的结局或者某个突出的片段提在前面表达，这样写的好处是能够制造悬念。增强文章的吸引力，激发读者的阅读兴趣。插叙：插叙就是在表达中心事件的过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容对主要情节能起到补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明。

典例精析

银杏树在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它确实切年龄。这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假设把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以发奋向上的力量。

银杏树春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一会儿就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的图画，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。啊，银杏树，你高大的形象，给人们发奋的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！

问题照样子，写词语。例：黄澄澄〔ABB式〕________________________例：笔直笔直〔ABAB式〕________________________“假设把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。〞这句话运用了____________修辞手法。把____________比作___________，把____________比作____________，突出描写了银杏树的____________________________________。

问题全文是抓住了银杏树的_______、_______、_______、_______来写的。文章第四自然段是按照____顺序去写的，写出了___________________________。文中划线句子将银杏树的果实和苹果，桃子作比照是为了〔〕说明银杏叶的果实没有苹果、桃子好看。赞美银杏树朴素、低调点的闪光品质。突出作者不喜欢吃苹果、桃子，喜欢吃银杏果。短文赞扬了银杏树的什么品质？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案【答案1】ABB式：绿油油、白茫茫；ABAB式：彼此彼此、摆弄摆弄〔答案不唯一〕【答案2】大地、一张弓，银杏树、一支射