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2025年教师职称-天津-天津教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是（?）

A．爱岗敬业、教书育人

B．爱国守法、为人师表

C．关爱学生、终身学习

D．教书育人、为人师表

2、在初中音乐教学中，学生通过欣赏《黄河大合唱》主要能发展哪一方面的音乐核心素养？（?）

A．审美感知

B．艺术表现

C．文化理解

D．创意实践

3、下列哪项最能体现“发展性评价”在音乐教学中的应用？（?）

A．期末进行一次音乐技能考试并打分

B．通过学生音乐成长档案记录学习过程

C．评选班级“最佳歌手”进行表彰

D．依据统考成绩划分音乐等级

4、根据《义务教育音乐课程标准（2022年版）》，初中阶段音乐课程的性质不包括以下哪一项？（?）

A．人文性

B．审美性

C．实践性

D．竞技性

5、教师在职称评审中，下列哪项材料最能体现其“教学能力”？（?）

A．发表的学术论文

B．获得的科研项目立项书

C．课堂教学实录与教学设计

D．参加的培训证书

6、在音乐教学中，教师引导学生用身体律动感受三拍子节奏，主要依据的是哪位音乐教育家的理念？（?）

A．柯达伊

B．奥尔夫

C．达尔克罗兹

D．铃木

7、下列关于教师职称评定的说法，正确的是（?）

A．初级职称无需教学经验

B．高级职称评审只看科研成果

C．职称评审实行师德“一票否决制”

D．职称晋升必须逐级申报

8、在初中音乐课中，学生学唱京剧选段《都有一颗红亮的心》，主要有助于实现哪项课程目标？（?）

A．掌握西方歌剧知识

B．提升流行音乐演唱技巧

C．传承中华优秀传统文化

D．发展现代舞蹈能力

9、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？（?）

A．学校规定的继续教育学时

B．职称晋升的政策要求

C．教师对教育事业的热爱与责任感

D．家长对教学成绩的期待

10、在音乐教学中，教师使用图谱帮助学生理解乐曲结构，这主要发挥了教学媒体的哪项功能？（?）

A．替代教师讲解

B．增强直观感知

C．减少教学准备时间

D．替代学生练习

11、在音乐教学中，培养学生对音乐作品的情感体验和审美判断能力，主要体现的是哪一项核心素养？

A．文化理解

B．审美感知

C．艺术表现

D．创意实践

12、《义务教育音乐课程标准（2022年版）》指出，初中阶段音乐课程的总目标是以什么为核心？

A．知识传授

B．技能训练

C．审美教育

D．考试达标

13、下列哪项不属于音乐课程评价的基本原则？

A．导向性原则

B．科学性原则

C．唯一性原则

D．整体性原则

14、在初中音乐教学中，教师引导学生分析《黄河大合唱》的创作背景和时代意义，主要培养学生的哪项能力？

A．节奏模仿能力

B．和声听辨能力

C．文化理解能力

D．演唱技巧能力

15、下列哪项最能体现“以学生为主体”的教学理念？

A．教师全程讲解乐理知识

B．学生分组创编节奏并展示

C．学生背诵音乐家生平

D．教师示范后学生模仿演唱

16、在音乐教学中，使用柯达伊教学法时，最常采用的唱名法是？

A．固定唱名法

B．首调唱名法

C．数字读谱法

D．字母记谱法

17、下列哪项属于音乐课程“艺术表现”核心素养的具体表现？

A．听辨音乐情绪变化

B．理解音乐作品的文化背景

C．参与合唱并准确演唱声部

D．设计音乐剧情节

18、教师在教学中运用“情境导入法”播放草原风光视频引出《牧歌》一课，主要目的是？

A．训练学生视唱能力

B．增强学生文化认同

C．激发学习兴趣与情感共鸣

D．检测学生乐理掌握情况

19、根据《教师职业道德规范》，教师应遵循的基本原则是？

A．以分数评定学生

B．以教谋私

C．为人师表，教书育人

D．忽视学生差异

20、在音乐教学设计中，教学目标的“三维目标”通常包括？

A．认知、技能、情感

B．知识、能力、价值观

C．听、说、唱

D．导入、新授、巩固

21、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格应当具备的学历条件是（）

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业及其以上学历

22、在音乐教学中，培养学生对音乐作品情绪、情感的感知能力，主要体现了《义务教育音乐课程标准》中的哪一核心素养？（）

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解