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2025年厦门双十中学海沧附属学校顶岗教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国宪法规定了公民的权利和义务，下列选项中既是公民权利也是公民义务的是（）。

A.私有财产

B.人身自由

C.受教育

D.言论自由

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国宪法》规定，公民的某些权利和义务是相互结合的，受教育既是公民享有的权利，也是公民应尽的义务。一方面，公民有从国家和社会获得接受教育的机会以及获得接受教育的物质帮助的权利；另一方面，国家有责任发展教育事业，公民有责任通过接受教育提高自身素质，为国家和社会作出贡献。私有财产是公民受法律保护的合法财产权益，它属于公民的权利范畴，并非公民义务。人身自由是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利，这是公民的基本权利，而不是义务。言论自由是公民按照自己的意愿自由地发表言论以及与听取他人陈述意见的基本权利，同样属于权利范畴，并非义务。综上，既是公民权利也是公民义务的选项是受教育。

2、分析近年来某地气温的变化趋势，以下图表中适合的是（）。

A.面积图

B.圆环图

C.饼图

D.折线图

【答案】：D

【解析】本题考查不同类型图表的适用场景。我们需要根据题目要求分析近年来某地气温的变化趋势，进而判断哪种图表合适。面积图通常用于展示数据随时间或类别变化的累积效果，重点在于体现数据的总量变化以及各部分之间的比例关系，它虽然能在一定程度上反映数据的趋势，但对于清晰展示气温随时间的具体变化趋势，不如专门用于展示趋势的图表直观，所以它不太适合用来分析近年来某地气温的变化趋势。圆环图主要用于展示各部分数据占总体的比例关系，通过不同大小的圆环区域来体现各部分的占比情况，其核心在于体现比例，而不是数据的变化趋势，因此不适合用于分析气温的变化趋势。饼图也是用于展示各部分在总体中所占的比例关系，将一个圆分割成若干扇形，每个扇形代表一个部分，其作用是清晰呈现各部分的占比状况，无法有效展示数据随时间的变化趋势，所以也不适合用于分析气温变化趋势。折线图是用折线将各数据点连接起来，以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化。它能够清晰地反映事物的变化情况，通过折线的起伏可以直观地看出数据随时间或其他有序变量的变化趋势。在分析近年来某地气温的变化趋势时，折线图可以很好地展示出不同年份或时间段气温的高低变化、增减趋势等信息，非常适合该分析需求。综上，适合分析近年来某地气温变化趋势的图表是折线图。

3、实际工作中“一刀切”的做法所犯的错误在于（）。

A.忽视了矛盾的普遍性

B.忽视了矛盾的特殊性

C.忽视了矛盾的不平衡性

D.割裂了矛盾的共性与个性

【答案】：B

【解析】矛盾特殊性原理要求我们在分析和解决问题时，要具体问题具体分析。实际工作中的“一刀切”做法，是指不考虑实际情况的差异，采用统一的方法、标准去处理所有问题。这种做法忽略了不同事物所具有的特殊性质和发展规律，没有做到对不同情况进行具体分析，因此所犯的错误在于忽视了矛盾的特殊性。矛盾的普遍性强调矛盾存在于一切事物的发展过程中，贯穿每一事物发展过程的始终，“一刀切”做法并非忽视矛盾普遍性。矛盾的不平衡性主要涉及主次矛盾和矛盾的主次方面，与“一刀切”做法所犯错误的本质不符。而割裂矛盾的共性与个性主要体现为不能正确认识和处理矛盾的普遍性与特殊性的关系，这与“一刀切”主要忽视矛盾特殊性的错误有所不同。所以答案是忽视了矛盾的特殊性。

4、跳远运动员通常会先助跑一段距离，然后再起跳，这一操作利用的是（）。

A.重力势能

B.动量

C.惯性

D.摩擦力

【答案】：C

【解析】本题可根据各物理概念的含义，结合跳远运动员先助跑再起跳的过程进行分析。重力势能是物体由于被举高而具有的能量，其大小与物体的质量和被举高的高度有关。在跳远助跑过程中，主要是水平方向的运动，与物体被举高无关，没有主要体现重力势能的作用。动量是物体的质量和速度的乘积，是描述物体运动状态的物理量。跳远助跑虽然会使运动员具有一定动量，但这并非助跑后起跳所利用的核心原理。惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。跳远运动员先助跑一段距离，使自己处于运动状态，当起跳时，身体由于惯性仍要保持原来向前的运动状态，这样就可以跳得更远，所以跳远运动员先助跑再起跳利用的是惯性。摩擦力是两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。在跳远助跑过程中，摩擦力主要是提供向前的动力，保证助跑能够顺利进行，但不是助跑后起跳所利用的关键因素。综上，跳远运动员先助跑一段距离后再起跳利用的是惯性。

5、陈某，15周岁，初中二年级学生，关于对其不良行为的预防，下列做法正确的是（）