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部编版四年级语文暑假衔接专题知识讲解与训练
专题六文言文阅读
例题1文言文阅读。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪
铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
1.解释下面的词。
去：
方：
欲：
2.写出文中画横线句子的意思。
3.由“铁杵成针”的故事产生的一句俗语是：
4.读了这个故事，你受到了什么启发？
译文：磨针溪是在象耳山脚下。世世代代相传在山中读书的时候，没有
完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨
铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“把它磨成针。”被精神感
动，就回去完成学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。
1.【】离开正在想要
【解析】本题考查的是解释，注意结合语境的含义进行分析。本题中，
“弃去”意思是就放弃学习离开了，所以“去”的意思是开。“逢老媪铁杵”
意思是遇见一位老妇人在磨铁棒，所以“方”的意思是正在。“欲作针”意思是
想要把铁杵磨成针。所以“欲”的意思是想要。
2.【】老妇人说：“想要把铁杵磨成针。”
【解析】本题考查的是翻译句子，注意写出句子中语的含义，翻译的
时候要注意整句话的语句通顺完整流畅，本题中“欲作针。”意思是想要把铁杵
磨成针。“曰”的意思是说。
3.【】只要功夫深，铁杵磨成针。
【解析】本题考查的是对谚语俗语的积累，注意平时对谚语俗语的识记和积
累。本句话中，由“铁杵成针”想到的俗语是比喻只要有决心，肯下功夫，多么
难的事也能做成功。
4.【】只要有恒心，坚持不懈，肯下苦功，做事情就能成功。
【解析】本题考查的是对故事的理解和辨析，结合原文的内容进行理解，整
段文字中通过铁杵磨成针的故事告诉我们只要努力，事情就一定会成功。
例题2文言文阅读。
囊萤夜读
胤恭勤不倦，。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照
书，。
1.将课文补充完整。
2.解释下列。
囊萤：
恭勤：
3.这个故事给我们的启示是：
4.请再写出两个与古人读书求学有关的成语。
译文：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。(车胤)家境
贫寒，不能经常得到香油(点灯，以便在灯下读书)。夏天的夜晚，(车胤)就用白
绢做成(透光的)袋子，装几十个萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习。
1.【】博学多通；以夜继日焉
【解析】本题考查学生对文言文的背诵和默写的能力。联系文章内容和自己
的积累，同时要注意字形等的书写，以及是否有通假字。
2.【】用袋子装萤火虫肃敬勤勉
【解析】本题主要考查对文言文实词虚词的识记、理解能力。首先需要理解
整篇文章大致内容，再找到需要解释的字所在的关键句，品析句子，理解加点字
的意思。囊萤指用袋子装萤火虫。恭勤：“恭恭恭敬，“勤”勤勉。
3.【】无论环境多么差，我们都要勤奋学习，这样才能获得成功。
【解析】本题主要考查对文言文主旨的理解、分析能力，以及语言组织能力。
首先需要通读文章，理解文言文大意以及体会文言文主旨，抓住要点，组织语言
回答文章给自己的体会。
4.【】凿壁偷光、悬梁刺股
【解析】本题主要考查对成
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