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幼儿园中班教案《请你和我跳个舞》含反思
教案名称：请你和我跳个舞
教学目标：
1.培育幼儿对音乐的感知本领，通过赏识和感知音乐，感受和体验音乐之美；
2.丰富幼儿的生活阅历，加强幼儿的身体协调本领和团队合作精神；
3.培育幼儿正确认得本身、珍惜本身、珍惜本身的意识。
教学内容：
1.音乐赏识
2.舞蹈动作学习和练习
3.团队合作
教学过程：
一、热身（10分钟）
1.幼儿在班级师生的指挥下，进行简单的身体活动热身，例如双手做一字伸展、兔子弹起来、雨伞舞等活动。
二、音乐赏识（15分钟）
1.播放充分节奏感的音乐——《欢快的跳舞曲》，引导幼儿赏识和感知音乐的节奏和旋律；
2.邀请幼儿在赏识音乐时，跟着音乐的节奏做出朝上跳、朝下蹲、向前迈步等简单的舞蹈动作。
三、舞蹈动作学习和练习（30分钟）
1.依照标准跳舞姿势讲解《欢快的跳舞曲》中的基本舞步，如：前剪、后剪、拐弯、起跳、転滚等；
2.请班级师生示范跳舞姿势，也可邀请同学相互示范等方式让幼儿学习舞蹈，跟着音乐和老师一起练习；
3.在练习舞蹈动作的同时，注意引导幼儿对姿势、舞步、节奏的感知和把握。
四、团队合作（15分钟）
1.以小组为单位，练习跳《欢快的跳舞曲》；
2.让每个小组开展一次“示范竞赛”，激发幼儿的参加热诚和团队合作精神；
3.老师在现场适时进行总结、评价和引导，重视激励幼儿的努力和进步；
五、结束活动（10分钟）
幼儿放松身心，进行简单的深呼吸或自我按摩活动，让他们感受活动的愉悦与轻松。
老师反思：
本次教案的设计，旨在让幼儿通过音乐和舞蹈活动，感知音乐的美，提高身体的协调性和团队合作精神。教学中，我运用了多种方法，例如：音乐赏识、舞蹈动作学习和练习、团队合作等，让幼儿在参加活动的过程中获得了乐趣和收获。但同时教学过程中也发觉了一些问题：一是有的幼儿在跳舞时姿势不正确，需要适时矫正；二是有些幼儿对基本舞步的理解还有待加强。因此，在今后的活动设计时，我将加强对幼儿舞蹈姿势的引导和讲解，同时在教学过程中重视对幼儿的表现进行适时点评和反馈，帮忙幼儿不断提高本身的技巧和信念。
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