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北京中考：英语必考知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

词汇部分

1.重点词汇拼写与词义

-像“environment（环境）”“government（政府）”“especially（尤其）”这类较长且易拼错的词汇，一定要反复默写，确保拼写准确。同时，要清楚它们在不同语境中的含义和用法。比如“environment”，常出现在环保相关的话题中，像“protecttheenvironment（保护环境）”。

-一些近义词和反义词也是常考内容。例如“boring（无聊的）”和“interesting（有趣的）”，“happy（高兴的）”和“sad（悲伤的）”。要能准确区分它们的含义和使用场景。

2.词汇搭配

-动词短语是重点。比如“lookforwardto（期待）”，这里的“to”是介词，后面要接名词、代词或动名词，像“Imlookingforwardtoseeingyou.（我期待着见到你）”。还有“puton（穿上）”“takeoff（脱下；起飞）”等，要掌握它们的不同含义和用法。

-形容词与介词的搭配也很重要。例如“begoodat（擅长）”“beinterestedin（对……感兴趣）”“beafraidof（害怕）”等，要牢记这些固定搭配。

语法部分

1.时态

-一般现在时：主要用于表示经常或习惯性的动作，以及客观事实和普遍真理。比如“Heusuallygoestoschoolbybike.（他通常骑自行车去上学）”，“Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转）”。要注意第三人称单数形式的变化规则，一般是在动词原形后加-s或-es。

-一般过去时：用于表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常与表示过去的时间状语连用，如“yesterday（昨天）”“lastweek（上周）”等。规则动词的过去式一般是在动词原形后加-ed，不规则动词则需要特殊记忆，像“go-went”“see-saw”等。例如“IvisitedmygrandparentslastSunday.（我上周日去看望了我的祖父母）”。

-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的表达结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will”表示单纯的将来，而“begoingto”更强调有计划、有打算做某事。比如“Iwillplayfootballtomorrow.（我明天将踢足球）”，“Sheisgoingtostudyabroadnextyear.（她打算明年出国留学）”。

-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是“be+动词的现在分词”。现在分词的构成规则有一般情况下直接加-ing，以不发音的e结尾的动词去e加-ing，以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母再加-ing等。例如“Heisreadingabooknow.（他现在正在读一本书）”。

2.语态

-主要考查被动语态。被动语态表示主语是动作的承受者。其结构是“be+及物动词的过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。例如“Englishisspokenallovertheworld.（英语在全世界被使用）”，这是一般现在时的被动语态；“Thebridgewasbuiltlastyear.（这座桥是去年建造的）”，这是一般过去时的被动语态。

3.从句

-宾语从句：在句子中作宾语。要注意宾语从句的语序要用陈述句语序，即“引导词+主语+谓语+其他”。例如“Idontknowwherehelives.（我不知道他住在哪里）”。同时，还要注意时态的呼应，如果主句是一般现在时，从句可以根据实际情况使用各种时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。

-定语从句：用来修饰名词或代词。关系代词有“who（指人）”“whom（指人，作宾语）”“which（指物）”“that（指人或物）”等，关系副词有“when（指时间）”“where（指地点）”“why（指原因）”等。例如“Themanwhoisstandingthereismyteacher.（站在那里的那个人是我的老师）”，“ThisistheplacewhereIwasborn